课本剧应注意那些问题

充分发挥小组分工合作的作用为了尊重每一个学生，表演课本剧时以小组分工合作的形式，要求每个学生都参加，切不可成为“优秀生”生的专属舞台。

课本剧的编写应注意：它不同于分角色朗读课文，不是课本的直接描述，不要直接套用课文原话，要在不改变课文原意前提下，创编更生动、幽默的人物对白。

指导学生多读，眼读课文、推敲语言文字、体会人物情感，这样才能更好的揣摩人物语言，才能表演更真切。

根据人物的出场顺序，创造性的设计好人物的对白，动作，表情。

表演时，人物对话表演是重点，应掌握好语调、语速、节奏等。切不可笑场。