社会在发展，人群在进步。在这个高度发达的社会，学会合作，在合作中汲取经验，已经成为了我们必不可少的一项技能。有效地开展集体备课，也是作为一名人民教师必须学会的技能。毕竟，一个人的力量是渺小的。同时，有利于准确把握教学的重难点，整体教学水平的提高，是高校老师提高教学水平的一个较好的选择。
工具/原料
笔、纸、PPT
方法/步骤
1
确定好参与人数、以及集体备课的时间、地点。当然，最重要的是，准确传达要备课的课题，以便参与人员提前做好准备。如果时间允许，可以要求做一个PPT。不过PPT的演讲时间要事先规定好，不能过于冗长乏味，要尽量说他人不曾注意到的细节。
2
会议确定好后，负责人可以事先通过创建群聊，就准备的课题让大家说说可以从哪些方面备课、划重点。然后，把提出的问题或者重点，平均地分配给参与的每一个人，让他们就分配到的问题着重查找资料，撰写PPT。
3
时间、地点、参与人员通知到位后，发起者还要另外准备一份稿子，作为会议的抛砖引玉，以求让每一位到场的人员尽情地发表自己的见解，不藏私，集小智慧成大智慧。
4
人员到位后，可以先抽签，然后按抽签顺序，一个个上台演讲。要求控制好时间，并且要把自己认为这个课题的要点、精髓讲出来。而坐在台下的人，要拿出纸和笔记录演讲人的精彩语句与思想，以求融于自己的教学之中。
5
挨个演讲完后，预留十到十五分钟，让在场人员凝神静思。时间到后，让每个人根据自己的实际教学经验和刚才听讲完后的感想，集百家之长，做一个两到三分钟的总结。
6
老师总结过后，负责人需要再次总结，作为今天会议记录的总结。最后，集体备课的雏形已经初步形成，只需要自己回去把会议上所讲的精华部分，撰写到个人备课本上就可以了。
注意事项
1
演讲时，PPT制作要简单，一目了然，语言要凝练。如果前面已经有人讲过这个要点了，就一掠而过。
2
最重要的是讲出自己独特的见解。
3
如果课题比较简单，问题较少，可以分组配对，或者提出一些拓展性问题。