阅读能力是决定孩子一生学习能力的基础，随着我国教育教学改革，阅读能力更决定了孩子中高考成绩。苏霍姆林斯基在上世纪五十年代就提出过一个教育理论：让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。如何从小就有效培养孩子的阅读兴趣和阅读能力？以下是本人一些经验和做法。
方法/步骤
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1、孩子牙牙学语时，家长应准备适合一岁孩子认读的小图片、挂图，经常指着教孩子看、认、读。例如：拿出一张小狗的图片，指着教孩子读：狗、小狗......图片不用多，但要让孩子反复读、认。
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2、孩子三岁开始，家长每天应固定一个时间让孩子看图画、听故事；现代社会，家长都很忙碌，可以选择每天睡前让孩子听一个小故事，时间不用长，十分钟左右即可，但每天都要坚持。故事选择简单易懂的，一般书店里都有每个年龄断的图书，家长根据孩子年龄情况选择就可以
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3、四岁以后，家长每天让孩子听故事的时间可以延长到半个小时，在这个过程中，家长可以提问孩子一些小问题，例如给孩子读了《小猫钓鱼》后可以问孩子：你喜欢那只小猫？为什么？在孩子思考回答问题的过程中，家长鼓励为主。多肯定孩子的想法，让他们尝到认真听故事、思考和回答问题的乐趣和成就感，这对激发阅读兴趣、培养阅读习惯能取到事半功倍的效果。
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4、六岁以后，每天家长陪同阅读的时间不变，但还要注意让孩子有自己阅读的固定时间，这期间，可以先让孩子自己看简单的图书、绘本，然后家长与孩子交流书籍内容、同时，可以让孩子把一些简单的故事讲给家长听。
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5、总之，阅读能力和阅读兴趣要从早、从小培养，而且是一个循序渐进而漫长的过程，任何习惯的培养，贵在坚持。如果早期没有注意，那么就从现在开始吧。
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