以“感谢师恩”为例,学习一下如何来写人。
方法/步骤
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构建文章框架一、开头引出主人公二、先刻画外貌,再描写性格三、以事显人四、结尾加强升华主题。
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开头:开头直接引出要写的人物,可以若有若无的加强人物属性。例:在人生的十字路口,总有一个熟悉的背影为我保驾护航,帮我在汹涌的车流中安全地找到方向。那就是我最敬爱的老师。
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先分析人物的性格,考虑好人物的性别特征,性格特征。
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第二段(外貌+性格)外貌:符合人物性格,用细节打动人。例:她有着世界上最甜美的脸庞,一笑起来眼睛立马变成了皎洁的月牙儿,看得让人心醉。性格:使用侧面描写,从别人的眼里,别人的嘴里显出来。例:在背后我们都偷偷的喊她“燕子老师”,因为她所到之处即是春天。她走到哪里哪里就有温暖和希望。
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第三段(以事写人)1.设置矛盾2.解决矛盾(利用人物的眼神、动作和深刻的语言)素材选择:(参考:我有一个梦想,那就是当一名宇航员,结果大家都嘲笑我、讥讽我不切实际。就连父母也不理解我,让我安心读书,于是我只能把这个梦想深埋在心中。老师看出了我的闷闷不乐,把我喊去了学校中的哪里哪里,她用明亮的眼神凝视着我的眸子……)
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结尾:呼应题目感谢师恩,加强主题。例:我至今依然深深感谢“燕子”老师,她给我上了人生中最重要的一课,她让我明白了梦想总是要有的,哪怕不能成功,但能饱览沿途的美景也就足够了。