以“感谢师恩”为例，学习一下如何来写人。
方法/步骤
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构建文章框架一、开头引出主人公二、先刻画外貌，再描写性格三、以事显人四、结尾加强升华主题。
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开头：开头直接引出要写的人物，可以若有若无的加强人物属性。例：在人生的十字路口，总有一个熟悉的背影为我保驾护航，帮我在汹涌的车流中安全地找到方向。那就是我最敬爱的老师。
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先分析人物的性格，考虑好人物的性别特征，性格特征。
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第二段（外貌＋性格）外貌：符合人物性格，用细节打动人。例：她有着世界上最甜美的脸庞，一笑起来眼睛立马变成了皎洁的月牙儿，看得让人心醉。性格：使用侧面描写，从别人的眼里，别人的嘴里显出来。例：在背后我们都偷偷的喊她“燕子老师”，因为她所到之处即是春天。她走到哪里哪里就有温暖和希望。
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第三段（以事写人）1.设置矛盾2.解决矛盾（利用人物的眼神、动作和深刻的语言）素材选择：（参考：我有一个梦想，那就是当一名宇航员，结果大家都嘲笑我、讥讽我不切实际。就连父母也不理解我，让我安心读书，于是我只能把这个梦想深埋在心中。老师看出了我的闷闷不乐，把我喊去了学校中的哪里哪里，她用明亮的眼神凝视着我的眸子……）
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结尾：呼应题目感谢师恩，加强主题。例：我至今依然深深感谢“燕子”老师，她给我上了人生中最重要的一课，她让我明白了梦想总是要有的，哪怕不能成功，但能饱览沿途的美景也就足够了。