处理好生理上的成人感和半成熟现状之间的矛盾

1、 处理好生理上的成人感和半成熟现状之间的矛盾身体的急速成长，性机能的快速成熟使我们心理产生了一种成人感。我们渴望社会、学校、家长给予我们成人式的信任和尊重，但由于此时心理发展速度的相对缓慢，心理水平尚处于从幼稚的童年向成熟发展的过渡阶段，处于一种半成熟状态，于是就出现了自己认为的心理发展水平与现实的心理发展水平之间的矛盾。对于老师、家长的批评教育特别容易产生逆反心理（也就是心理学上的第二反抗期）， 其实我们应该静下心来，聆听老师家长的教诲，他们的经验会让我们少走许多弯路。２、处理好心理断乳与精神依赖之间的矛盾。成人感使我们的独立意识强烈起来，总是希望摆脱父母、老师的羁绊，能有己的独立自主权；但在事实上，在面对许多复杂的矛盾和困惑时，我们依然希望得到成人在精神上的理解、支持和保护，但有时又碍于面子不愿告诉他们。其实，我们应该相信父母，相信老师，他们会尊重我们，与我们平等交流，会给予我们必要的人生引导。３、解决心理闭锁性与开放性之间的矛盾。青春期出现了心理的闭锁性，我们不愿意向成人袒露自己的内心世界，但同时我们又有许多苦恼使我们备感孤独和寂寞，很希望与他人交流、沟通，并得到他人的理解。因此这时候我们除了向同龄人倾诉外，还可以与父母、老师与我们多谈谈心，让他们给予我们心灵的慰藉，当然也可以以日记的形式倾诉。４、协调好成就感与挫折感之间的矛盾这时的我们通常表现成人式的果断和能干。如获得成功或良好成绩，就会享受超越一般的优越感和成就感；如果遇到失利或失败就会产生自暴自弃的挫折感。因此我们一定要协调好这两种感受，做到“胜不骄，败不馁”，正确对待得失。