建立良好的生活习惯和常规家长首先要做的，就是在家中培养孩子独立的生活习惯、养成健康的生活规律。这是幼儿园与家庭保持教育一致性的基础条件，也是最为重要的条件。家长不要因为孩子小就替他代办许多事，尤其是穿衣、洗漱、吃饭这种孩子在幼儿园能独立完成的事，而在家里都是父母代劳，很容易让孩子养成不良的习惯。家长还应帮助孩子建立良好的生活作息规律，对培养孩子的规则意识起到积极作用。
制定家庭规矩规矩的养成必须是持之以恒的，当孩子把规矩都做好了后，就觉得习以为常，不会再“判若两人”了。而规矩限定的内容，最好是孩子最容易出错的事情：比如孩子喜欢墙上乱涂乱画、吃饭时看动画、玩具乱扔不收拾，那么制定的规矩就着重要求这几点，并督促孩子去遵守。家长还可以建立明确的奖惩措施，孩子守规矩可以获得何种奖励，例如奖励孩子一直想要的抱抱旺萌宠狗狗。孩子不守规矩时将受到怎么样的惩罚。这些措施一定要说到做到，不可言而无信。
统一家庭教育态度一致性包括两个方面：家庭内部的一致性和家园共育的一致性。家庭内部的一致性要求父母间要统一管教方式，这样才能形成真正帮助孩子。家园共育的一致性要求家庭与幼儿园间要加强合作联系，只有幼儿园与家庭之间建立良好的合作关系，才能为孩子提供稳定、一致的教育环境与成长氛围，才能促进孩子养成良好的生活习惯。两方交流分析，从而想出更好的对策来帮助孩子，让孩子在家在园都能做的很好。
学会“拒绝”父母有时要“狠心”一些，当孩子不愿自己动手而寻求大人帮忙时，不妨先拒绝他试试。“妈妈正在忙呢，你先自己试试。” “我记得你上次做得到的，你这次也能做得到。”当他不得已必须靠自己的时候，很多事就都能做到了。
给孩子布置劳动任务让孩子协助完成家中的家务是培养孩子自理能力的有效途径，对培养孩子的规则意识有很大的帮助。孩子在幼儿园当值日生时，会特别用心去完成任务。那么在家里，家长也可以给孩子安排具体的任务，给他布置点儿家务活，给他增加点儿小任务，这样不仅会锻炼他的自理能力，也会有助于培养在家的生活习惯。