相比于其他学习理论建构主义学习理论在知识观、学习观、学生观、教学观有着更清晰的认识，那么如何理解建构主义学习理论对教育实践的启示呢？
工具/原料
网络
方法/步骤
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在知识观方面，知识并不是绝对的真理，因此教师在尊重书本知识的同时，不能用知识的权威性来压制学生的创造性，要培养学生的批判精神，让他们敢于向知识质疑挑战
2
在学习观方面，因为学习具有建构性、社会互动性和情境性，因此教师在这三方面均要有所注重
3
首先要认识到自主学习的重要性，教师应创设问题情境，引导和帮助学生主动构建自己的认知结构
4
其次，注意学生共同体在学习中的作用，运用合作学习的方式帮助学生构建认知结构
5
最后理论联系实践，积极开展实践活动，在实践中帮助学生合理运用和领会知识
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在学生观方面，教师要对学生的学习模式、有关的先前知识和对教材的信任状况有所了解，以引导学生使学习材料获得新意义，修正以往的概念
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