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母语之爱:如何让孩子们成为双语人才?

爱的智慧(十八)国语之爱文/胡曼荻 生活在异国,母国之爱,通常融化在语言中。于是对这父母的行为有些不解。对英语,再精通,都是第二语言,很难真正能像母语般溶于血液运用自如。自己的孩子成长时,不能用最擅长的母语教诲,长大后,不能用最流利的母语去交流,不知这做父母的,会不会将来有一丝的遗憾。 上海的一位朋友问:要孩子上传统的学校好呢?还是上国际学校好?孩子早晚要出国,是不是要从小开始加强英语啊?对他说:英语只是工具,需要语言环境,单纯学习一种语言是没有意义的;如果孩子将来会来美国,现在一定要打好中文基础,孩子对语言很敏感,到了美国,融入需要运用的环境,自然就很快掌握英语了。一个天津的朋友带着七岁的孩子,来美国旅游。说她从小让孩子学英语,孩子花的时间比学中文还多,她也问将孩子送到国际学校好不好。以回答上海朋友的话解释给她听,朋友一下子便释然了。她是中文系毕业的,诗韵地说:汉语真是很东方的语言,千迴百转,浅吟低唱,很静很慢很玩味。她还在自己的微博上建议:春看唐诗,夏看宋词,秋看明人小简笔记,冬看清小说。喜欢易安早年词的丰盛恣意:沉醉不知归路;浓睡不消残酒;未成沉醉意先融。这是英语翻译不出来的情致。 不敢比较汉语和英语,但对国人疯狂学英语很不理解。甚至有一个朋友嘲笑自己学的是哑巴英语。语言原本是一种工具,用来交流。语言又是一把钥匙,打开一个全新的世界,当可以不用别人翻译去理解另一种族的文化,看懂另一种文字的电影或书籍,你可以借助语言来畅游世界,而不用担心翻译中被改和迷失的本意。但如果对母语都不挚爱,看懂了外面的世界,却无法领会最精髓的本族文化,是不是另类的迷失? 只是很庆幸母语是汉语,世界上最古老的一种文字,最深邃的一种语言。与生俱来的母语,纵然走过千山外水,永远不能改变的是乡音。母语之爱,只有海外的赤子才有感悟。2013-4-1 美国费城注:《爱的智慧》系列专栏专稿,刊登于2013年每周三出版的《天津日报》副刊上,本博客也同步更新
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