小学数学
面对越来越难的数学题目，许多学生都束手无策，有些父母选择用题海战术，无疑加重了孩子的学业负担，那该如何有效的复习呢！使得孩子的学习可以事半功倍，下面小迹就说说一些方法。
最重要的一点，要让孩子学习有兴趣，提起对数学的兴趣，而不是越学越怕。因此，反对使用题海的方式，数学是举一反三的事，如果没有理解，那同样的题目换了一下说法，可能就不会做了。下面进入主题。
首先：制定并执行复习计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，《数学课程标准》是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
其次：注重解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
再次：培养不断动脑的好习惯。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
最后：分类复习。复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。同时注意激发学生积极主动地参与学习活动，让他们自己去发现问题，提出问题，思考、探讨、分析，最后得出结论，并且能进行灵活运用，做到梳理--训练--拓展，有序发展，真正提高复习的效果。
以上是我的个人看法，对以上看法仅仅是“纸上谈兵”，各位同学或家长，如有更好的建议或意见，希望共享，为每一个孩子一同托起明天的太阳。
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