孩子马上就要中考了心思全在谈恋爱16@365

衍芬：杨老师：您好！我的儿子今年15岁，上初三，马上就要中考了，心思全在谈恋爱，我非常着急。杨永龙：是不是完全不学习了衍芬：不是，每天上学，放学去接送那位女同学，杨永龙：哦，您们是怎么看待这件事情的呢衍芬：为了他们的事老师打电话给我，如果再这样就处分她们，听说这位女同学的父亲刚去逝，我想找她母亲谈谈，又感觉不方便，现在我左右为难杨永龙：您和孩子交流过吗衍芬：交流过杨永龙：孩子是怎么说的呢？衍芬：我说她父亲刚去逝，做为同学、朋友安慰是好的，说明你有爱心，但是不能荒废学业，他们就要在一起杨永龙：呵呵，仅仅上下学接送一下女孩子就荒废学业了？衍芬：因为谈恋爱情绪波动很大，学习受到影响，我自己知道做为家长，我的教育方法肯定出了问题，杨永龙：您所说的“她父亲刚去逝，做为同学、朋友安慰是好的，说明你有爱心”这话非常好，希望孩子多多发扬这样的爱心，不过爱心不能仅仅便现在日常生活的细枝末节上，而应该是在当前的主要任务的相互鼓励、支持和竞争上，如果真正这样去做，那么你的爱心就会得到更大的发扬，当那个女孩子和你都在学习上有了巨大的进步，那么他的爸爸的在天之灵也会感谢你的。其实青春期的孩子与女孩子接触并不一定是早恋，所以我们不要以先入为主的态度否定孩子，如果否定或斥责，那么引起的肯定是逆反和叛逆，就看您的口气“马上就要中考了，心思全在谈恋爱”，您觉得能对孩子的疏导起到良好的作用么衍芬：我和谈时说，你们的事我早知道，但我不想捅破，你们在学习上互相鼓励，共同进步才是真道理杨永龙：如果您换个说法呢？就像我上面所说的方式方法，先肯定，然后用如果或假设提出意见和建议，然后在肯定呢衍芬：他现在对老师有看法，总是针对他，不喜欢他，说是杀鸡给猴看，他的心里有阴影，进房间也不开灯，总是喜欢黑暗的，本来他的性格就不算是开朗的一类人杨永龙：是啊，好孩子是欣赏出来的，可老师不断地否定，孩子有好心情和好看法么衍芬：我也在不断地做他的思想工作，但效果不是很好，我也不知道怎么办了杨永龙：其实最关键的就是对孩子与异性接触的否定，所以才效果不好衍芬：那我应该怎样做才是对的呢杨永龙：承认孩子与异性接触的心理是正常心理，做到因势利导衍芬：杨老师，哪里有关于这方面的书，杨永龙：同时与孩子的老师搞好关系，用婉转且不失尊重的言语建议老师多表扬和鼓励孩子，比如孩子爱听表扬的话语，孩子是属顺毛驴的等等。只要让孩子情绪愉快、学习积极主动，那么孩子就会显示出较高的学习效率衍芬：是啊，我有同感，吃软不吃硬杨永龙：是啊，这一类型的问题我已经和家长交流过数百次了，后来孩子都和家长融洽相处，积极而快乐的学习衍芬：您是这方面的专家了杨永龙：呵呵，我是高中的老师，我们经常遇到类似的事情衍芬：怎样才能使他的情绪愉快呢杨永龙：我们的许多老师见不得孩子与异性接触，一接触就往歪里想，或打压或批评，结果制造了孩子学习的诸多障碍，其实青春期的孩子与异性接触是非常正常的生理和心理的行为表现衍芬：是啊杨永龙：我们需要的是顺势而导，而不是逆势而堵衍芬：其实我们也是从年轻过来的杨永龙：呵呵，您有这样的心理我非常欣赏衍芬：他们现在的想方，我们当年也有过杨永龙：呵呵，所以我们现在已经在努力改变过去的一些不合理的做法了。青春期的孩子有自己喜欢的异性同学非常正常，那么我们就需要引导孩子怎么才能让自己所喜欢的人生活的幸福快乐呢？衍芬：只能说是尽力吧杨永龙：这自然引导到优秀的完成学业、找到让喜欢的人获得物质或精神享受的工作衍芬：是啊杨永龙：当然也自然引导到责任、义务、身心健康等方面之上的教育了衍芬：是说容易，做起来很难，有时自己的脾气不好，关系很僵杨永龙：自然也就牵扯到了了什么是爱与被爱，爱需要负什么责任、尽什么义务，怎样才能让爱有深度、有内涵等等。只要我们与孩子关系融洽，只要我们能与孩子敞开心扉谈论这些问题，那么我们的凯子自然会在学习和实践中得到快乐愉悦成长的衍芬：现在是怎样让他愉悦起来杨永龙：所以建议您到我的博客好好看一看这方面的案例，相信会对您教育孩子有所帮助的衍芬：我也在看，我是在博客上看了以后受到启发的。谢谢杨老师。杨永龙：上面我已经给了您和老师搞好关系，多多表扬和鼓励孩子，认可和接纳孩子正常的心理表现，鼓励孩子为了自己和自己所喜欢的人的未来幸福和快乐，从现在开始创造必须具备的走向成功的物质条件，对待孩子像对待自己的同时和朋友一样衍芬：是的，我们做家长总是高高在上，所以孩子有时很难接受。杨永龙：要在对孩子的培养中多运用《怎样才能培养优秀的孩子（1）》一文之中的“培养优秀孩子的方法”衍芬：好的，我会好好阅读的。非常感谢杨老师。