初一
数学
孩子数学无论好与坏，从现在开始，只要认真的辅导孩子数学，就不晚，家长一定要对孩子有信心，坚信通过老师、孩子、家长的努力，孩子数学成绩一定有较大的提高。认清这一点，开始塌心地为孩子辅导吧。
刚开始家长辅导孩子是很困惑的事情，不知道从哪帮助孩子复习，怎么使自己进入辅导状态。按这两个程序进行：1、现在翻开数学书，问孩子学到哪了？2、好，就从下一章的预习开始。
孩子预习的时候，你就会发现，孩子只是盲目地看书，机械地记忆，这说明他不会预习，不会运用书本的原理、定律，还有例题的解题方法，对以往学过的知识不知道复习确认等等。怎么办？家长就坐在旁边，开始讲课本里的基本原理和定律，并如何运用，然后用这些原理定律分析解答例题。最后开始解答书本课后的习题。
帮助孩子预习的过程是很辛苦的，发现以前没有掌握的知识，要及时帮助复习巩固，在踏踏实实地帮助孩子预习半个月后，总结出孩子预习知识的掌握规律，总结出什么样的方法更适合孩子预习，然后，制定这一学期的学习预习辅导规划。
家长必须选一本好的数学基础习题手册，类似于按章节并稍微拓展的习题集，后面的习题解答应该详细分析的册子。跟着老师讲课的知识内容，进行辅导做题。
习题辅导必须每天练习，按时完成规定的计划。比如，每天完成10页或十几页，一般都是跟着课本复习做题。一旦选定了这本习题册子，家长就要认认真真地辅导孩子完成，三天打鱼两天晒网是不可取的。数学是严谨的学科，只有不折不扣地按计划完成，才能收到成效。
将孩子做这本数学手册出错的题写到一个单独的记错本上，将册子中比较好的题型另外记一个本上，这样就有两本记题笔记。星期日选一个时间段，家长从这两本记题笔记里出一些题进行考试，检验孩子的记忆纠错能力。
学校上课的45分钟，对于孩子的学习至关重要。家长要经常和老师沟通，了解孩子的听课情况和上课注意力情况。对于上课没有听懂的内容，一定要当天解决。
在家要时时检查或抽查孩子在学校的课堂笔记完成情况、作业完成情况，没能完成的，不管任何理由，都要让孩子马上完成。
要让孩子养成快速复习学校上课内容的习惯，及时了解孩子对上课内容的掌握程度和理解程度。对于仍然未解的知识，家长要在习题册子上选一选与未解知识有关的习题，结合习题进行讲解辅导，直到孩子完全理解为止。
许许多多的家长就像孩子做习题手册一样，开始坚持几天，慢慢变得不耐烦，最后放弃。都说贵在坚持，坚持确实需要耐心、恒心和决心。家长不光要看紧孩子复习做题，更要看紧自己的毅力。
事实证明，初一的时候，孩子的学习决定权还相对较弱，还不是很任性，很大程度得听从父母的。所以，家长要珍惜初一这段能改变孩子学习态度的关键时机，内心默默劝道自己一定要坚持住，起码得为孩子做一个表率，坚信孩子通过家长的辅导，老师的教导和他本人的认真学习，一定能成为数学尖子生。
家长一定要摒弃华而不实的辅导方式，盲目的相信什么诀窍、秘笈，盲目地崇拜辅导班。不劳而获是空谈，老老实实地学习，不折不扣地按计划执行下去，才是通往成功的必由之路。