如何积极调节好课堂气氛？

第一，精美的课件。在课堂教学中，精美的课件就像一幅路线图，指引着每一个步骤、每一个重难点，向生活化、简单化迈进。

第二，精美的视频。许多课堂教学的内容，比较枯燥，但是在直观的视频中，我们就可以直接抓住孩子的心灵，让其聪明的智慧，在知识的海洋里面遨游！例如，语文课《鸟的天堂》中，让我们在一段视频的播放中，直接观看到了相关景色，对于教育教学不无裨益。

第三，优美幽默的语言。我们都喜欢看香港演员周星驰的无厘头电影，很重要的一条，就是因为其诙谐幽默的语言。同样的，在小学课堂教学中，如果老师的语言优美或者诙谐幽默，一样会掀起课堂教学的小高潮。

第四，精彩的实验。在小学科学教学中，我们将现实生活中的科学道理，运用实验的方式展现出来，就会让孩子们有了一目了然的感触。例如，在教学《蜡烛的燃烧》中，我们将点燃蜡烛的实验，用一系列的物质：二氧化碳、水、黑炭等展示，不仅让孩子们感到惊奇，同样学习到了物质化学变化的含义——产生了新物质。

第五，精良的教具。没有教具的课堂，学生们的兴趣就会减少一大半，但是如果教室内充满教具，那么课堂就会充满欢声笑语。例如，在学习关节一课时，我亲自用硬纸板、水彩笔，制作了灵活的关节，就像一张张皮影，让孩子们不仅学会了知识，更产生了动手操作的兴趣。