自己加盟一个幼小衔接班需要几万元，由于每个地区的经济发展水平不同，加盟的费用也不同。同时加盟后是有地区保护限制的，防止恶意竞争，保证加盟学校的利益。
每课时设立一个能力培养目标。通过古文、古诗、谜语、歌谣等形式，运用动感识字及联想创意识字让孩子在玩儿中学快速掌握百余字，教材覆盖面有1000余字。零基础开始授课，使孩子在短时间内可以掌握声母、韵母、整体认读音节。拼读训练贯穿整个教学过程中，在最大程度上让学生得到训练。
课程中包含大而鲜明的卡通图画、活泼的情景故事，从听、说、读等几个方面对孩子进行母语式教学。通过英语歌曲、游戏、律动教学，让孩子和同学、老师互动。
1、由于教培产品的无形化与低标准化，那么人与人的直接工作能力就成为了教培机构一切竞争力的主要载体，想要打造富有竞争力的产品，就必须付出巨大的人力成本，对于中小机构来说，每一品类的产品都付出这种程度的人力成本支出是无法支撑的，要想实现多品类的产品路线，就必然会出现产品“多而不强”的局面。
2、对于众多产品线宽而长的中小机构来说，多而不强的产品实际上影响了机构品牌在家长心目中的形象和地位，也让课时单价不得不长期压制于大型机构之下而只能靠较低的运营成本和压缩人员福利薪金来保持成本优势。这条路长期而往，是没有出路的。
3、单品极致，将有限的资源投入到某类课程上来，才能让中小机构的产品竞争力超越大型机构，才能实现差异化定位和价格溢价，从而支持中小机构的长期发展需要。“价高者胜”的观点，在教育培训行业尤其正确。只有价高，才能做出足够好的产品，才能稳定高水平的团队，也才能支撑企业长期的发展。
4、同时，也正因为市场领头羊们的多品类策略选择，在事实上不断稀释其在单品上的专注和竞争力，其他教育机构才有“因专注而强、因差异化而利”的发展机会。所以，专注单品，打造王牌课程，是中小机构实现成功突围的可选之路。