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玩,牵引智慧的帆:[9]孤独女孩

人,在知识的海洋中遨游,凭借的是智慧的船,借用的是洋上的风。能使智慧的船,借用好洋上的风,依靠的是船上的帆。玩,就是智慧之船的风帆。    玩,这个独特的风帆,能牵动你智慧的发展,凭借未来的好风,把你送达到梦想的彼岸……    玩,训练思维却并不辛苦,启迪心智润物无声;玩,是一种心灵的享受,且是终身受用;如果,你能玩出幸福的感觉,你就为自己扬起了聪明的风帆……,现在,让我们一起玩!   ——陡势横桥
一、由简到繁的题目
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启动你的智力     话说远古时期,一个没有双眼的老人,却能很准确地找到野果吃,这是怎么回事?答曰有经验,错!标准答案是老人还有一只眼。这只是个玩笑(*^__^*),无关你的智力,关乎你智力的是正题:    【事由】出于预热大脑的初衷,小乔制作了个很简单的卡片,传统且填写结果多样,你来试试吧:如图九个圈圈,用2、3、4三个数,每个使用三次,填写到圈圈里,使之横、竖三个圈里的数相加都相等。    【问题】如图,空白的圈圈里都填什么数?

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保持你的热度    给大家展示个图画等式题目,很简单的,希望你保持热度不减:    【事由】有人买了一套新画笔,在纸上随意涂抹了几个图形等式如图。小乔看见了就问,如果所有的图形都代表1~8之间各不相同的数字,那么他们分别是几,才能使等式成立?    【问题】各图形都代表数字?

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发展你的智慧    “孤独女孩”,是个编造的故事,女孩其实过着幸福的生活,只是孤独了近一个星期:    【故事】姣姣的爸爸妈妈出差了,给她留下星期一到星期四4天的面包。面包有甜有咸。在这4天里,姣姣每天吃甜面包数量不同,1~4个之间;每天吃咸面包数量也不同,1~5个之间。到周五,爸爸妈妈回来了,问姣姣怎样吃的面包,她描述如下:    ①我每天吃掉的面包总数要随日期变化,每天都多增加一个;    ②星期一吃了3个甜的,星期二吃了1个甜的,星期四吃了5个咸的;    ③四天中吃的每种面包,各自数量都是不一样的。    最后姣姣说:“你们要是猜不出来,就是不关心宝宝!”    这下姣姣的爸爸妈妈傻眼了,你能帮帮他们吗?    【问题】姣姣每天吃的甜、咸面包分别是多少?

二、最好你不用看的解答
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这里的技巧是把大、小数均匀开,再多试试,OK!结果如图。    结论:从上到下、从左到右的顺序:2、3、4;4、2、3;3、4、2。也可变换为:2、4、3;3、2、4;4、3、2等等,有好多样呢,你可试之一乐。

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这是很难的题目吧,先要把思路要点找到。最下边的等式是乘法,结果还是个位数,且不能大于8,所以在2×3和2×4之间选择。代入上边等式,满足都是个位数,且尽量小,就看出来了:7-5=2;1+3=4;2×4=8。结论:△=7,□=5,○=2,▲=1,■=3,●=4,◇=8。

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解决类似的题目,最好先列个表,填写已知后,根据条件补充未知,相对方便。最主要的是能够帮助你的思维(如图):    ①根据每天递增1个,周一最少要吃4个。先从总数开始假设:    周一的甜面包有3个,则咸面包为1个;周二的甜面包有1个,则咸面包为4个,以满足总数5个;    周四咸面包为5个,则甜面包可选2和4,自然2个合理;剩下的数字填入即成。只要你先画出表格,此题就不难。    结果出来了:姣姣周一吃了3个甜面包,1个咸面包;周二吃了1个甜面包,4个咸面包;周三吃了4个甜面包,2个咸面包;周四吃了2个甜面包,5个咸面包。

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