小序：暑假过去，开学上高二的学生，马上面临的问题，就是文理分科，或者已经分了科，如何来学习的问题。对于文理分科呢，公说公有理，婆说婆有道，那么到底如何来抉择，选定后如何来学习，本经验就告诉你一个老师的看法，供家长和孩子参考，希望对你们有点用处。
方法/步骤
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首先说说文理的选择问题：对于这个问题我一直持这么一个观点，选文选理都一样，关键是抑短扬长。我们上高中不但但是学习新知识，更重要的是能进入一个好的大学，可以这么说大学是我们进入社会的垫脚石，不同的大学在我们中国进入社会，起点真的不一样。清华北大，名牌大学，和一般名不见经传的大学，绝对是云泥之别。因此我的意见是在择文择理上，个人兴趣是参考，个人实力来”定稿“。
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再说说文理的优劣比较问题：在我国的高校总体还是偏理的，也就是说理科院系专业比较多，可选择的余地大，招生人生也多，而且毕业后就业上，找不到合适工作，如果自己真有一手技术绝活，自力更生，仗剑江湖，也是别有一番风彩的，当然文科也可有满腹锦绣，成就一番事业者。我只是就一般人的平凡人而言的，因为我也是一个平凡之人，自不会从创大业成大事的角度谈问题。空中楼阁，望之仰头，触之不及，谈之自己尚惑惑然，能把人讲明白吗？总之：偏理定选理，偏文可选文，文理无优劣，还是选理也！
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我是教理科的，文科知之不多，不知者不说，对于学理科的学生的数理化，我说点个人看法，理科者，重里而轻表，也就是理科学习重在悟透内在，掌握规律，吃透原理，理清思路，题不在多，在于悟，理不在说，在于通。吃准精神，一通百通，驾驭规律，驾轻就熟，于题海之中，取分如探囊取物。
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德、智、体、美、劳之于高中生，都是角逐的砝码，德者，个人的意志品质决定人的学品；智者，个人智力脑力决定人的学知；体者，个人的身体决定其之学容，美者，个人的审美决定学识之深度；劳者，个人实践决定学知之基。优德、高智、体健、审美、爱劳之人，成绩一定不会差，事业一定能成就，人生一定很成功。