汉语学习者，好的语风汉语环境
需要学习汉语的外国人
在现实语风汉语学校学员学汉语状态中，存在着各种各样阻挠理想实现的障碍，比如声调发不准，靠声调区别语义的中国人就听不懂你说的是什么，“一”的变调，“不”的变调，学得时候肯定很认真，“知道知道没问题”，但是实际上学到中级比较好的水平时，即使心里知道，也不能准确地发音。
再比如不会写汉字，导致看到一些汉字，知道学过，曾经知道意思，可是现在就是想不起来怎么读，不知道是什么意思，写汉字不仅仅是阅读的必须技能，更是识记汉语意义的必备基础，手、眼、嘴、脑同时使用，才会将汉字牢牢记住，才会降低遗忘的速度。
这种现象出来以后，问题就来了，怎么才能更好地学习汉语呢？
许多人建议，找个中国人聊天，多聊天就能迅速提高汉语水平，无论是中国朋友，还是中国同事，都能帮助学好汉语。但是汉语如此博大精深，怎么能是三言两语聊聊天就能提升的呢？学汉语，语音、词汇、汉字、语法，任何一个小点都要认真学，再细致都不为过。 好的语风和学习汉语的环境是关键。
以“好”字为例，每一个小点都需要掌握。 最开始学的是问候语“你好”、“你身体好吗？”、“我身体很好”等，称赞语“很好”、“非常好”等，“好”是形容词词性，基本用法结构是副词加形容词“好”，表达结构“太+形容词+了”（太好了）、“形容词+极了”（好极了），表达感情、喜欢的程度最高。接下来学的是“好”的副词词性，作为副词，基本用法结构是一副词（好）加形容词，比如“好漂亮”、“好快”，二副词（好）加动词，比如“好喜欢”等，可以替换“很”。
但是需要注意的是从语用学来讲，副词“好”用于口语，并且主要是女性口语，典型代表是琼瑶语，“我的心好痛好痛”、“我好爱你”等。然后是形容词“好”作结果补语，表达结构是“动词+好”，如“做好”、“学好”、“说好”，但是表达的含义各不相同，这就需要细致地解释。形容词“好”作结果补语主要表达三层含义:1表示动作完成，“饭做好了”；2表示动作达到完善，“学好汉语”；3表示动作决定，“说好六点见面”。
可见学汉语不容易，学好汉语更不容易，每一个中国人觉得理所当然的表达，对于学汉语的学生来说，都需要非常细致地讲解，并点点滴滴地积累，只有理解透了，才能流利地用汉语表达自己的观点，进行交际。
好的语风汉语环境
勤动口