首先，以物理教材的章节划分为例，进行一个简答的分析。大致顺序依次是：运动学、力学、牛顿运动定律、能量（机械能及能量守恒）、曲线和圆周运动、静电学和电路、磁场和电磁感应、现代物理学最后是选修，乍一看起来内容貌似很多，没有什么核心，仔细分析一下看看。
“运动学、力学、牛顿运动定律、能量（机械能及能量守恒）、曲线和圆周运动”，都在描述同一个大的问题，那就是力和运动的关系，以及在其相互影响下的能量变化情况，当然，这里有物体间要做功。
分析一下“静电学和电路”：很大的篇幅其实是在介绍带电物体之间以及带电体在电场中会产生力的作用，而这一部分，恰恰是物理考试中本章节的一个难点。
磁场和电磁感应：要说这一部分其实是最麻烦的，新的定律定理也比较多，公式比较复杂，归结起来：左手定则和右手定则。物理考试中，最大的难点就出现在这一部分。而左手定则描述的，是通电导线的磁场受力情况。还是力和运动。
因此，力和运动是高中物理的重要内容，也是高中物理所最先接触的部分。要树立一个概念，那就是力改变物体的运动状态，伴随着能量的传递，损失等。而力的来源，除了传统的重力等机械力，还可能使电场力、磁场受力等等。
这样就需要弄清楚各个部分的概念、记准各个部分的一些定律、尤其是关于这些力的基本概念。
因此，各人认为：高中物理的核心是力和运动，而力和运动的核心是牛顿三个定律，尤其是第二定律，关于物体力和运动定量关系的。
1.学校课堂上提供的物理模型，可以方便解题时候做受力分析用，但这绝对不是目的。认真研究每一组模型，不同的受力，其根本原因是可以从力的定义上解释。弄清楚每一种力的特性是基础。
2.所谓的隐含条件，其实是对基础概念的深入考察。一些量变化必然会引起另一个物理量要素的改变，这类题，一定不要轻易放过，弄清楚概念，就不会犯类似错误了。
3.除了力和运动，其他的定律是很多的，每一个都要弄清楚定义、公式要学会推导并详细知道使用条件。
高考中了解的部分虽然占分不多，但对于高考而言，一分就定胜负，没事儿时候多看看书，会有好处的。