如何培养孩子的好习惯

孩子一岁左右就开始学习独立行走和牙牙学语了，孩子学习说话的时候家长都有同样的发现，只要是骂人的话语孩子学的特别快，久而久之由原先的好奇变成了口头禅，所以家长在孩子面前要做好表率，有礼貌，尊重他人。

孩子一岁多就开始与大人一块吃饭了，有些孩子玩耍的会忘记吃饭，于是家长就开始和孩子玩起了捉猫猫的游戏，在后面撵着一口一口的喂饭，家长辛苦了，也养成了孩子玩耍不吃饭的坏习惯。吃饭的时候应该把孩子的玩具收拾干净，并且告诉宝宝要吃饭了，久而久之到了这个时间孩子就知道这是吃饭的时间不是玩耍的时间。本人有个小窍门与大家分享一下，我一般将孩子放在餐桌的最里面，因为在里面他出不来所以就必须无奈的坐在那里吃饭。尽量让孩子养成在餐桌吃饭的习惯。

孩子两岁多就可以培养他独立吃饭的能力，孩子初学吃饭的时候可能会很狼狈，会把自己附近，身上造成狼藉现象，这时家长不要因此责备孩子，因为孩子还在学习过程中，他会慢慢进步的。孩子刚学吃饭的时候可以给孩子准备一个快餐盘，将饭菜定量给孩子，吃完再给，不要养成剩饭的习惯。

孩子从小的时候不能独立，不论上哪里都是需要家长的陪同，遇到熟人要让孩子主动打招呼，阿姨好，奶奶好，从小养成礼貌的好习惯。家里来客人了也要求孩子主动打招呼，孩子由于好奇天性可能在你和客人说话的时候打断问问题，这时候要告诉孩子这是不礼貌的习惯，告诉他有问题等待妈妈（或爸爸）和客人说完再问。

有些家长尤其是爷爷奶奶，姥姥姥爷会宠爱孩子，基本上是有求必应，一旦目的达不到，孩子就一哭二闹的直至目的达到。久而久之，只要不能满足他的需要他就会持续上演这样的闹剧。遇到这样的情况时，家长要冷处理，可以问他为什么哭，并且告诉他哭是不能解决问题的。如果孩子提出的要求是合理的，家长可以满足，同时告诉他你为什么给他买。让他知道合理的要求会得到满足，而不合理的是坚决不行。

孩子上幼儿园前许多家长会让孩子端杯水或递东西，孩子做完了会给一些奖励。以期许孩子保持下去，这样的行为对待3岁以下的孩子情有可原，但是上幼儿园后应该告诉他这是他应该做的。而不是有报酬的。幼儿园中班起可能就会有家庭作业了，家长为了让孩子完成作业用现金奖励的办法来督促孩子，记住，这样的行为坚决不可取！

说到孩子写作业，本人有一些心得，孩子从幼儿园放学回来总是想先玩一会再写作业，我会告诉他'不行!'同时告诉他写完作业可以。他只能无奈的去写作业了，久而久之慢慢就养成放学就写作业的习惯了。孩子写作业的时候，家长会怕孩子饿，在孩子写作业的桌子上放一些吃的。本人觉得没必要，孩子如果放学饿了的话，可以先吃点糕点，吃完开始写作业，水是可以放的，但是吃的会影响孩子注意力，孩子边吃边写也会影响写作业，同时会将书本弄脏。

孩子写作业的时候要求环境很静，有助于孩子思考，家长可以让孩子上他自己的屋里写作业，家长在客厅里尽量不要看电视，听音乐甚至打麻将！孩子写作业的时候家长尽量不要在身边，养成孩子独立完成作业的习惯，有些家长在孩子学作业的时候会在旁边唠叨个不停，“你怎么写的这么慢''你会不会”这样做只能适得其反，孩子做完作业要让他养成自己检查的习惯，他自己检查一遍后你再检查一遍。

孩子的独立性培养很重要，上幼儿园前就慢慢培养他自己穿衣服和鞋，自己吃饭，自己洗漱，许多家长会认为孩子小，一直包办，上幼儿园后有时候会因为穿衣吃饭耽误时间，家长这时候暴跳如雷又有何用呢?

孩子上幼儿园后初步进入学习阶段，有时候幼儿园老师会和家长联系说孩子的数学学习不佳，家长就开始责备孩子，从而打击孩子，即影响了孩子的学习兴趣也会造成孩子自闭。三毛就是因为小学时数学成绩不好，但是她的记忆力很好能将做过的习题都能记住，老师有一次叫他去办公室单独给她出了一些她没做过的数学题，结果可想而知，三毛因此不再上学并很自闭。这些都是前车之鉴。遇到这样的情况，家长要耐心的给孩子讲解，有些时候孩子并不是因为不会而是不理解，家长可以联系生活中的东西让孩子明白。

一个好的习惯会造就人的一生，纵观天下才子名人无一不是具有良好的习惯。好习惯是从生活中点点滴滴培养起来的。