单词分类的设计，需要学生对所学单词的掌握情况的检验，不仅有助于学生可以巩固所学知识，达到梳理知识，进而增进记忆，而且达到提高学习效果的作用。小学生如何做好英语单词分类题？方法如下：
工具/原料
1
课文单词
2
练习试题
方法/步骤
1
一、熟读单词。学习单词要从读开始，会读了，还要熟读，这样记忆较深，也记得久。
2
二、默写单词。会读还不行，要写的出来，并且要经常默写所学单词，达到用的时候能写出来。
3
三、背诵单词。定一个具体可行的目标，一天被几个单词，日积月累，单词量也越来越多。
4
四、比较相似单词。读音相似，形态相似的单词要注意加以区分好，越相似，越容易混淆的，越容易出错。
5
五、多练。要多练，就要精炼精讲，讲练结合。熟能生巧，练习多了就会提高做题的正确率。
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六、多总结归纳。引导他们自己学会归纳总结，对比较生疏的单词做标注，多读，加强记忆。
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