一对一个性化辅导教案要强调两大方向：一是一对一；二是个性化。一对一指的是一个老师教一个学生，因此做教案时要只面向一个学生的，不是班集体的教案；个性化指的是你做的这篇教案要针对你所要教的那个学生，不能千篇一律。
工具/原料
1
Word
2
电脑
方法/步骤
1
首先，要写出“考点分析”、本节课的“重点”和“难点”，让学生知道这节课所学知识的考题方向，明确重难点。
2
其次，在讲解新内容时，要先进行前几节课的“错题回顾”练习，检测学生之前练习当中的错题是否已经掌握熟透了。本节“错题回顾”的习题不宜太多，两到三题即可。
3
最后，就是进行本节课的内容讲解了，讲解两三个知识点便可，多了学生吸收不了！
4
进行“课堂总结”，可以是知识框型、学生填空型、学生口述型或者方法总结型的课堂总结。
5
布置作业，作业的量不要太大，而且要是今天这节课所讲解的知识点，难度梯度要把握好。
6
批改完作业后，教师要留下评语，“加油”、“鼓励”和“批评”类的评语都可以，这样让学生和家长知道老师的辛苦付出。
注意事项
写一对一个性化辅导教案时不能千篇一律，否则教学效果不明显！