怎样缓解幼儿“入园焦虑症”

欺骗孩子。这是很多家长常用的方法，“不哭，今天不去幼儿园，妈妈带你出去玩。” 到幼儿园后，“妈妈不走，妈妈上厕所，就回来。” 虽然这是善意的谎言，但是会让孩子失去对亲人的安全感和信任感，而且无助孩子的哭闹(只是你听不到了而已)。

加倍宠孩子。接孩子回来，感觉孩子受了委屈，百般宠爱迁就。这样，会让孩子更加任性，甚至以上幼儿园作为条件要挟父母。

不连续去幼儿园。今天去明天不去，反反复复，很难让孩子融入幼儿园的集体生活，孩子不知道规则和学习的连贯性，让孩子成为“局外人”。

不忍分离，频频回头，频频再见，走之前还要抱一抱。这种做法会让孩子加重分离的焦虑。

对孩子暗示使孩子恐慌。“再哭，妈妈就不接你了” “大灰狼会来的”等等，孩子胆子小，在陌生的环境会蹑手蹑脚，认为到处都是不安全因素。

用正能量影响孩子。“我们孩子长大了，可以去幼儿园了！”除了语言暗示以外，情绪、行为的暗示更为重要，孩子能读懂家长的态度，并且深受影响。

给还孩子带上喜欢的玩具。在离开亲人的陌生的环境，玩具能承载孩子的感情寄托。

相信幼儿园老师，不要躲在一边偷偷观察，会让孩子心神不宁，寻找亲人的影子，也不利于孩子信任感的建立。

不要和小孩子较真，要懂得迂回婉转。根据孩子的心里特点在游戏中教育孩子，不跟孩子讲大道理。

不动摇入园决心，一般坚持一个月，孩子就会适应幼儿园的生活。家长可以晚去早接，让孩子缩短在园的时间，让孩子感觉一天不是漫长、难熬。