幼儿期的孩子语言能力是必须要花费大量精力和时间进行投入的，语言能力的优劣决定着孩子未来的成长以及思维发展的程度，对于幼儿来说语言能力增强则会对孩子的性格人格产生重大影响，会助推孩子的聪明程度以及对身体的控制协调能力。
方法/步骤
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第一步，以图画的形式告知幼儿新的词汇，要培养孩子的说话能力就必须掌握更多的词汇，所以先以图画或者动画的形式产生媒介，让孩子喜欢说出语言，并且以说出新的词汇为奖励标准，说的越多奖励越多，孩子就会喜欢记忆新的词汇。
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第二步，以声音的媒介告知幼儿新的词汇，通过声音的不断提醒，幼儿会明显的对声音产生敏感，所以要多用声音教会幼儿新的词汇的具体发音，让幼儿能够准确的说出具体的发音词汇，使幼儿不断记忆新的词汇。
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第三步，以具体的问题产生具体的答案的方式教会幼儿明白问答型思维，说话重要的是思维，语言练习的也是思维，所以要让孩子学会问答型思维非常重要，更是理解能力的开始，问答型思维可以从游戏教起，以问题换答案一个换一个的方式进行双方的互动练习。
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第四步，以模仿声音和模仿父母说话所用词语教会幼儿明白学习型思维，让幼儿学会模仿，培养幼儿的模仿能力就是开启幼儿的学习能力，因为模仿就是学习的开始，所以鼓励幼儿模仿各种声音，同时模仿父母自己的说话用词和语气，那么孩子的学习能力就会变的增强。
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第五步，以解释答案解释物体图像变化规律的现象教会幼儿明白联想型思维，幼儿对动态的现象非常敏感，所以可以用故事的形式去教导训练幼儿对图像变换做出自己的解释，一切真理都来自解释，所以幼儿学会自己解释变化就会学习探索就会增强或者产生联想型思维。
注意事项
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幼儿期说话要大力培养
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幼儿期说话能力要重视
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