著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过，人的发展取决于母亲和父亲在孩子面前是怎样的人，取决于孩子从父母的榜样中怎样认识人与人之间的关系和社会环境。因为父母是孩子的第一任老师，所以家长在孩子学习中所扮演的角色尤为重要。我认为家长应做到以下几点： 一、家长是学生的支持者 我们常说只要不绝望，没有走不出的矿井；只要肯努力，没有实现不了的理想，成功就在你的前面，只要再走50米，就能走出黑暗，拥抱阳光。在一次制作飞机模型时，赵悦开始的时候兴趣非常高，剪刀、双面胶准备齐全，认真的开始制作，先把飞机模型的机身、机翼小心的取下来再一步一步进行安装，在机翼与螺旋桨的连接中，她遇到了困难，被三个小挂钩的摆放难住了，出现了要放弃的念头。我发现后，告诉她前面安装的非常好，飞机马上就能起飞了，只要把螺旋桨勾好！在我的鼓励下，她又重新开始研究小挂钩，经过7、8次的反复实验，我们的飞机终于成功了。为了表扬她，我们晚上接着出去放飞机，虽然我们的飞机飞的不高（由于机翼双面胶贴的过多），但看到孩子开心的笑脸我知道，她在制作过程中已经得到了收获。 二、家长是学生的引导者
孩子就其天性来讲，是有探究精神的探究者，是世界的发现者，而观察是智慧的最重要能源，家长应教会孩子学会观察。在一年级学计算时我发现孩子举一反三的能力有欠缺，于是我便和她进行了一个研究---拼鱼。如3加6得9，3是鱼头，9是鱼尾，请她观察怎样动能把加法算式变成减法算式？她观察了一会就发现了头尾对调，加减改号，就便成了9减6得3。因为加号前后可以对调、减号后等号后可以对调，因此看到一个算式，她马上就能说出另外3个算式，而且通过这次研究，她还特别注意其他算式之间的关系。三、家长是学生的帮助者有了开始，就有成功的希望；没有开始，就永远没有成功的可能。我们知道，学习英语是要进行对话练习的，由于孩子没有英语的家庭语言环境，因此不断练习书本中的对话就十分重要。做为家长的我们应多向孩子们学习，大声读出来，既是给孩子一个榜样，也是给孩子一个机会，一个当老师的机会。四、家长是学生的老师众所周知，授之以鱼不如授之以渔，做为家长不是教书，而是教孩子去学会学习。在日常生活中家长要不断树立良好的榜样，也要多带领孩子到自然环境、社会环境中锻炼。如学会查资料（字典、图书馆），学会用电脑，参加社区活动，社会活动等。总之，孩子的发展是学校和家长的共同的目标，我们应培养有着丰富知识、良好性格、完善人格的新一代学生。因为他们是我们的未来和希望。