攻心为上。家长首先要有良好而坚定的心理状态，不要认为拒绝宝宝会造成伤害，相反，有理由地拒绝或延迟满足恰恰是对宝宝应有的教育。要想培养一个心智健全的宝宝，那么面对他最初的不合理要求，父母一定要坚决地说“不”，不能有丝毫心软。
说明理由。家长对宝宝说“不”之后，要耐心向宝宝解释拒绝的理由，让他明白被拒绝的道理。拒绝宝宝而不讲明理由，会让宝宝觉得受了委屈，甚至产生焦虑、恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理。虽然这种解释宝宝不一定听得懂，但是至少能让他明白，家长拒绝他是有理由的。
把握尺度。家长对宝宝提出的要求应该让他“蹦一蹦能够得着”，即应该是宝宝通过努力可以达到的，而不是超出宝宝能力范围的过高要求。此外，提要求的口吻，家长的态度应该是肯定、亲切的，这样更易于被宝宝接受。
有言在先。宝宝任性，多数发生在他有特殊需求的时候。掌握了宝宝任性的规律后，用事先约法三章的办法来预防宝宝任性的发作，是不战而屈人之兵的好办法。比如，宝宝上街总是哭闹着让家长抱，可以在出门之前与宝宝说好：“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。”再比如带宝宝去超市，可以先说好买什么，不买什么，什么东西可以买几件，等等，让宝宝事先克制自己的欲望。
冷处理。当宝宝由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，家长不要去理睬他，不要在宝宝面前表露出心疼、怜悯的态度或迁就的可能，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，宝宝自己会感到无趣而做出让步。这种冷处理的方法往往比较有效。
转移注意力。这种方法适用于年龄较小的宝宝。家长可以利用宝宝注意力容易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把宝宝的注意力从其坚持的事情上转移到其他有趣的物品或事情上。比如，天黑了，宝宝闹着要下楼找小伙伴玩，怎么商量也不行。妈妈不再理会他，而是来到鱼缸前，故意用惊讶的语气说：“咦，小金鱼怎么不游泳了？该不是生病了吧？”宝宝马上不闹着下楼了，他快速跑到鱼缸前，左右观察，一副关心的样子，早把下楼玩的事忘到九霄云外去了。
激将法。利用宝宝的好胜心理，可以将其行为与其他表现好的孩子做比较，激发起他的自信心去克服任性。比如，宝宝在公园里赖着不肯走路，一定要爸爸抱，不答应就干脆坐在地上不动了。爸爸故意对妈妈说：“你看，前面那个小朋友跑得多快，咱的宝宝肯定跑不过他。”话音未落，宝宝“呼”地一下站起来，奋力向前追去。
适当惩罚和奖励。对于年龄较小的宝宝，只靠正面教育是不够的，适当惩罚不失为一种有效的教育手段。比如宝宝任性，不好好吃饭，家长不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走。不用担心饿坏宝宝，一顿两顿饭不吃对宝宝的生长发育不会有影响。在行为干预过程中，对宝宝表现比较好的方面，家长应当进行适当的奖励，如拥抱、口头表扬、物质奖励等，但需要注意的是物质奖励不要过多、过大，否则很快就会失效。