如何选择低年级学生的课外读物

对于这个来讲，建议家长给孩子们买带拼音的，因为他们认字不多，这样不仅帮助他们学得拼音，而且能让孩子们有巩固拼音的机会。

因为孩子在求学的时候，所以，拼音的时候，也正好让他们在掌握的时候，也能对书本产生兴趣，孩子们会对图片多一些的图书感兴趣。所以，家长买点画面多，而拼音或者字少的图书。

孩子会对某一类的图书有特别的兴趣，这个时候，家长发现了，就要针对性地进行交流，并且针对性地在此方面上多下大力量，多买几本书，例如，十万个为什么。等。

通常，父母给孩子讲一个故事，然后让孩子自己说一下，这个故事是什么意思，然后你再和孩子进行交流，把你认为正确的方面告诉孩子，这样，才有引起孩子的思考。

在读的时候，家长也要先让孩子自己读，然后孩子读的不对或者是出现卡壳的，你就需要来帮助孩子了，或者是帮助孩子指出来，或者是帮助孩子读一下，这样，不仅能纠正他的读音，也能让孩子更耐心地完成阅读。

家长不要小看了孩子的求学能力，也不要小看了孩子的智商，他们可是很套牢，所以，你只要耐心，他们就会还你一个惊喜。