编导类考试需要做哪些准备

写影片分析求真有据对于没有系统学过影视理论分析的学生而言，高校不会要求学生有很理论化的阐述，关键是要求真，写出考生的真实感受，最忌讳人云亦云，没有主见。其次，表达方式要系统。例如在表达“喜欢”时，要言之有据，列出理由，影视作品好，举例说明好在哪儿，避免空泛地讲大道理。

材料故事最忌讳胡编乱造进行命题创作，切忌胡编乱造。这一环节主要考查三个要素：文字表达能力、构思能力（想象力）和驾驭故事的能力。考生应尽量从身边的小事写起。要重点突出故事里面的人物，在人物的情感上下工夫，以情动人。考前一周可以看一些成熟的微型小说等，形成写故事的概念。

常积累文艺文学常识考生应在广泛的阅读中积累专业知识拓宽视野。对于编导这一综合性很强、涵盖面很大、内容丰富的学科专业来说，有关知识的广泛积累显得尤为重要，要求考生平时有大量文艺基础知识以及文学常识。这绝不是一朝一夕能够做到的，但在考试中也是贯穿始终的重要内容。对考生来说，相对注重的是广度，而非难度和深度。在看清考题及要求后再答题，是对每一位考生的要求。在笔试的材料作文中，一般会要求考生列举故事的主要人物、写出故事梗概，以便考官在看文章之前先了解文章的主题和立意。这个环节是非常重要的，但是很多考生在看完指定的材料后，就直接叙述故事，没有列举主要人物和故事大概，不按要求答题，可能要丢掉一半的分数。在非常简单的一个环节中丢分，丢得非常可惜。