三字经这一段是典型的劝学篇。开头就以孔子为榜样来讲学习要勤奋。孔子是圣人，尚勤学，况且这些不明白知识世界的小孩子呢。后以赵普来讲得了官位还要学习，为什么呢？想一想。在古代当官没有学识行吗？当然不行。赵普这样的大官还要学习，况且什么也不是的小孩子呢。
工具/原料
三字经
方法/步骤
1
昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。在以前，孔夫子还请教过神童项橐问题。古代圣贤，还可以勤奋学习。
2
赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。赵普在宋朝任中书令，还要读论语。他都当了官了，还要勤奋学习。
3
昔仲尼，师项橐的典故来源于论语。讲的是孔子游学时遇到一个七岁的孩子，孔子的车要过，而因为小孩子堆的城被阻。孔子弟子要小孩子让，小孩子说是车绕城，还是城绕车。孔子为小孩子的智慧为惊叹，所以才叫这个小孩子老师。
4
赵中令，读鲁论的典故来源于一个半部论语治天下的传说。当宋太祖赵匡胤去赵普家看他读论语，就说：”小时候读的，怎么现在还读。“赵普说：“论语有修身、治国、齐天下的作用。我只懂得半部论语就帮您赢得江山。您说论语不重要吗？”这两个故事很有趣味性。
5
在给孩子读的时候，可以形象地讲故事。孩子会很喜欢的。对于记忆也会更加深刻。
注意事项
文原创，图网络。
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