1、只有积累丰富的写生经验，真实地描绘出自己的情感和思想，表达出对自然的理解、感受和认识，才能提高艺术修养和审美能力。人们经常说，艺术是心灵的写真，唯有真诚才动人心弦。所以，课外写生具有十分重要的 意义。
2、不重视课外写生存在的弊端 课外写生也是值得重视的科目，学生的依赖性大，动手能力差。所谓课外写生课也流于形式，大多都变成了旅游，老师带着学生外出写生，大多数学生都会带着相机，都不愿意直接对着景物写生，出去游玩一趟，拍些照片就回来了，这样的课外写生对大家的学习根本没有任何意义。要是在面对场景速写默写的话，大家的作品就会枯燥空洞，显露出公式化、概念化、呆板化的弊病。
3、课外写生的重要性1.外出写生是提高绘画创作水平的重要途径 （1）课外写生培养了我们对生活的观察力，法国艺术大师罗丹在《遗嘱》一文中说：“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。” 在课外写生中，大家就要善于培养发现自然美的敏感力，把潜伏在大自然当中的美的宝藏通过大家自己的眼睛给发掘出来，用手把大自然中的美给描绘出来。面对课外写生中自然的人物和风景，并不仅仅是为了简单地再现自然，而重在对所观察景物或对象的重新认识和发现。细心观察所要描绘的对象，要善于从现实生活中发现感人的细节。一方面提高写生的细节刻画能力，使作品更加的深入和完整，另一方面培养了我们善于发现生活中美的能力。多走、多看、多思考，用毕生的精力去学习，充实自己的知识，提高个人的品位，才能步入创作的佳境。
（2）课外写生是培养学生创作激情、提高绘画技能和创作水平的有效途径，课外写生是美术教学中最重要的训练科目。在课外写生过程中，除了能培养自己对生活的观察力之外，还能够使学生具备较高的绘画技巧及控制画面和处理画面的能力。 大家经常会遇到这样的问题，许多自己心中有了想要表达的内容，可是由于缺乏足够的艺术修养及手法，想表达的东西画不出来。这里很大一部分原因就是在各种写生课学习阶段对于绘画技法的实践不够。相反，很多在课外写生学习阶段能够较快掌握一定绘画技巧和画面处理能力的小伙伴，在艺术创作阶段就显得得心应手，能够较轻松地将自己的想法付诸画面上，这就是写生课的训练为他们提供了坚实的绘画技术上的基础。
（3）只有深入大自然，才能激发自己的强烈艺术创作愿望和激情，大自然绚丽多彩、五彩缤纷、魅力无穷，让我们获得最直接、最丰富的色彩感受和最自然、最真实的美感。这种感受和激情是单纯呆在画室里所难以取得的，它是一种带有个人真挚感情色彩和强烈乡土生活气息的审美体验。同时课外写生和室内写生最大的区别在于，外出写生可以让画家获得一种既新鲜又兴奋的感受，作画时充满激情。
4、端正课外写生态度大家只有端正课外写生态度，培养良好的课外写生习惯。到大自然中去“师法自然”，培养自己良好的视觉阅历和高雅的审美能力，同时锻炼自己体会自然、观察自然、归纳自然和表现自然的能力。培养对自然风景和环境的观察力和感受力。培养良好的课外写生习惯：一方面培养写生的观察能力，另一方面积累写生的经验、观念和艺术修养。面对自然的写生应重视对自然体验和表现，重视在单纯精炼的艺术语言中追求表现的深度。
5、大师作品欣赏