小学生在进行人物外貌描写时往往不知从何下笔，家长也感到困惑，不知如何辅导。其实在描写人物外貌时是有一定顺序的，抓住了这个顺序，想写好人物外貌就不难。一般来说，人物最传神的地方是五官。如何按一定的顺序写好人物的五官呢，如果你有兴趣就接着往下看。
工具/原料
观察五官
方法/步骤
1
引导孩子按从上到下的顺序观察人物五官，除了我们常说的五官眉、眼、鼻、口、耳之外，头发和脸蛋也是需要仔细观察的。
3
看到如图二的人物可以指导孩子这样描述：姐姐的眉毛弯弯的，像一对弯弯的月牙。
4
看到如图三的人物可以指导孩子这样描述：弟弟的眼睛忽闪忽闪的，好像两颗闪闪发亮的黑宝石。
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看到如图四的人物可以指导孩子这样描述：哥哥的鼻子冻得红红的，就像一颗小红枣。
6
看到如图五的人物可以指导孩子这样描述：姐姐的嘴唇红红的，笑起来像花儿一样灿烂。
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看到如图六的人物可以指导孩子这样描述：弟弟的脸蛋圆圆的、红红的，像一个熟透了的红苹果。
8
看到如图七的人物可以指导孩子这样描述：哥哥的耳朵大大的，就像两把小扇子。
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观察、描述并有了一定的积累后让孩子按从上到下的顺序描述一下自己的面部，给自己画个自画像，并读给家长听，看孩子描述得像不像。
注意事项
1
指导孩子观察并描述人物的五官后可以把描述的句子记在积累本上，以后用在自己的习作中。
2
可以从自己的阅读中摘抄描写人物五官的句子，用在自己的习作中。