多语言展示
当前在线:1158今日阅读:112今日分享:19

怎样划分段落和归纳段意?

我们每学一篇课文,经常要刘分段落,归纳段意。可是有的同学总也分不准确,归纳段意也是丢三落四。划分不好段落,有两个主要原因,一是思维混乱,从头到尾的标准不一致,二是不注意段与段之间的过渡句。那么怎样才能把段落划分准确呢?一要认真通读全文,想一想文章里主要说了几层意思,二是要大体弄清每个自然段的意思,同时标出序号,三要把意义相关、前后相连的几个自然段合起来组成一个段落,四要找出重点自然段和语句。刘分段落的过程,也是归纳段意的过程,因为段落的划分都是以内容为标准的。归纳段意的一般步孩是.第一,先归纳自然段段意。娜个自然段总有个相对独立的意思,概括自然段中心意思的常常有一个中心句。只要抓住中心句,也就能概括出段意了。怎样找中心句呢?如果一个自然段以一正一反两层意思组成,被衬托的那层意思的句子就是中心句,若是由总说和分说的关系组成的,总说的是中心句,由因果关系组成的,表示结果的句子是中心句,俏若由层层深入的句子组成的,最后一句往往是中心句,假如是由几个并列关系组成的,就要从几个意思中归纳出。第二,再归纳段落大意。自然段与自然段之间都是围绕一个中心内容组织在一起的,因此,理清自然段之间的脉络是关键。方法是: 1、看自然段之间的逻辑关系。一般文章是根据思维的逻辑顺序来安排的。大部分议论文是按先提出问顾,再分析问尾,最后解决问题的逻辑顺序安排的,那么,段落大愈就可以技这三方面来归纳。看事物的发展和空间的顺序。记叙文安排段落时,或按时间顺序,或按地点变换,或按人物出场先后,或按事清发展的过程,或按材料的性质。如《藤野先生》。是按“去仙台前”,“在仙台时”,“离仙台后”的顺序来安排内容的。那么,我们就可以归纳出:第一段,写在东京所见所感,点出离开东京求学的原因,第二段,写在仙台学医生活,着重写对藤野先生的印象,第三段,写鲁迅对膝野先生的评价和怀念。 3,看文章内容的归类关系。归纳说明文的段落大愈常用这种方法。如《中国的石拱桥》,第一段,概括介绍石拱桥的特点,第二段,说明我国石拱桥的建筑特点及在历史上的成就,并分析取得成就的原因,第三段,介绍解放后我国石拱桥建设技术的发展和应用,说明社会主义制度的无比优越。归纳段落大意时要注意两点;一是即买概括具休事实或论证过程,又要揭示它所包含的思想意义,二是语言要明确简炼,少加修饰。归纳段落大意并不难,只要反复练习,多做比较,就一定会掌握划分段落和归纳段落大意的方法的。���� P@pan>:诗人的行止。2、事件发生的地点、时间。3、二“老”仓皇应急的场面。写差吏的横暴凶残和老妇一家的悲惨遭遇:‘飞写老妇述说三个儿子应征、两个儿子战死的悲惨情况。写老妇家中再无男丁可征和极端贫困的处境。写在差吏的威遏下,老妇被迫应征。写老妇被抓走后,诗人的沉重心情和这一家的凄凉景象:可怕的寂静,2、老翁的下落,3、诗人的行踪。经常练习编写作文提纲,对提高阅读能力}i写作熊力都是很有帮助的。
推荐信息