随着互联网的发展，教师的备课不在是单一的写教案，看教学参考书，而是通过网络资源的合理利用，进行快速有效地备课。
工具/原料
1
电脑
2
教材
方法/步骤
1
教材分析：随着教育改革的不断进行，教材不断更改，教师资料不足，这时候就要通过网络资源及时地查阅相关资料，及时了解每节课的教学目标、重难点。
2
及时关注教改信息：教学要与国家教育方针保持一致性，及时从中国教育部、教育报了解信息，走在教改前沿。
3
资源整合：学校乃至全市、全国的教师可以将各自的资源共享，每个教师根据自己的需要下载资源。
4
多观摩优质课：随着网络的发展，教师不再局限于观摩本校优质课了，而是可以从网上找的许许多多全国各地优秀教师的精品课程进行观摩，吸取好的教学方法进行备课。
5
网络练习：教师可以利用网络找到许许多多的练习，在备课过程中，可以将有利于本科知识巩固的练习放到本节课中。
6
学生心理：随着科技的发展，学生心理也不断发展，现在的学生普遍早熟聪明。及时通过互联网学习一些相关的心理学知识来进行教学。将学生的问题记录在电脑上进行整合分析，及时更改教学措施。
注意事项
合理利用网络资源