精读
绘本
绘本有不同的种类,不同年龄段小孩子。首先要针对自己的小朋友去选择,如果他只是一周岁左右的,话都还不会说的小孩子,就要选择很简单的,可以是一些艳丽色彩的图片,用来吸引他的眼球,培养他以后养成读书的习惯,也可以增添他的好奇心。
在带领或是小孩子自己看的时候,最开始或许只是随便的看一下,但是时间久了就不能是为了看而看了,要在跟孩子进行互动的时候,询问他看到了什么,有什么想法等等之类的,让他在看的同时能够用脑子去想去思考,比如看到的是一只小兔子,那就可以问兔子是什么样的啊,长什么样啊之类的。
由于小孩子太小,理解能力比较受限,这个时候家长为了让小孩子更好的理解绘本的含义,可以从多个不同的方面对他进行必要的引导,特别是那些只有图画的绘本。比如看到小朋友吃饭的图片,可以问他吃的是什么啊,怎么吃,什么味道等等,这也是一种扩大小孩子的认知能力。
如果小朋友只看到图片是什么,或者是相应的文字是什么,而不去管它是什么意思,这个时候家长就需要有足够的耐心就慢慢引导孩子,而不能进行不必要的强迫,那只会让孩子产生厌烦的心理,慢慢引导才能够激起他的兴趣爱好。
在宝宝看绘本的时候,不能够太过于频繁的更换绘本,看累了可以适当的休息一下,但是更换的过于频繁,孩子就没有办法理解的了自己看到的是什么,表达的是什么意思,这就需要一个缓冲的时间。而且在日常的生活中,需要让宝宝学以致用,比如绘本是水果类的,那么不管去市场还是超市,就要让宝宝自己去区分那些水果,这也是在加深他的印象,能够彻底明白绘本里的含义。
其实小孩子看绘本跟我们看书一样,想要能够精读就需要理解文字的表面含义,进而需要引申到背后的含义以及作者想要折射的现实问题,毕竟都是来源于生活而且又高于生活的态度。由于每个人的思维不同,对于所理解的含义也各不相同,这个时候家长需要多听孩子的认识和想法,这也是在教自己更好的看待事情。
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