一、重视胎儿期的母亲身心状况，保持轻松愉快的心情和适当的活动。
二、重视儿童早期教育，尤其是0-3岁，0-3岁是人一生中大脑发育最快的时期。在关键期内越早为孩子进行教育，孩子的大脑就越聪明灵活。例：孩子4-6个月时是吞咽咀嚼关键期；8-9个月是分辨大小、多少的关键期，7-10个月是爬的关键期，10-12个月是站、走的关键期，2-3岁是口头语言发育的关键期，也是数学发展的关键期，2.5岁-3岁是建立规矩的关键期，3岁是培养性格关键期，4岁以前是形象视觉发展的关键期，5岁是掌握数学概念的关键期，也是儿童口头语言发展的第二次关键期，5-6岁是掌握词汇能力的关键期。关键期对于不同的人也不完全一致，存在一定的个体差异。
1、旋转运动:旋转圆桶、旋转木马、旋转椅子等。摇晃运动:采取腹卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等体位进行秋千、吊床等游戏。
2、平衡运动:走平衡木、平衡板等。
3、跳跃性运动:蹦床、翻滚、垫上运动等。
4、姿势反应性运动:进行儿童踏板车、沙坑、草坪、滑梯腹部爬行等游戏。
5、速度感、位置感、距离感的体验：让孩子一只脚着地，一只脚踏上滑行的儿童踏板车。
对孩子前庭平衡功能的训练应从怀孕时开始。胎儿在前三个月主要是发育大脑神经系统，但此时的妈妈都比较紧张地保胎而很少活动，有的孕妇在床上要躺好几个月。其实，在整个怀孕期间孕妇都应该适当地活动，如散步、做一些家务等。孩子出生回家后，每天都可以做几秒钟的俯卧抬头、头竖直等训练。适当地摇抱孩子，不要老让孩子躺在床上看天花板。三个月开始训练孩子翻身，六个月开始训练孩子坐，七、八个月开始训练孩子爬行。据调查，现在有不少孩子没经过爬就学走路。而心理学家研究发现：充分的爬行训练与孩子的注意力、动作协调性、语言能力等关系密切。所以，家长不要给孩子过早使用学步车，不要超越爬行阶段。12个月时训练孩子走，然后逐步训练孩子跑、跳、单双腿蹦、上下台阶、走平衡木、坐滑梯、跳绳、拍球、玩旋转游戏等活动能力。