怎样回答课堂提问

组织好语言。听清楚了问题，要及时抓紧时间进行积极思考，想清楚，想透彻。先说什么，再说什么，最后说什么，把将要发言的思路预先在头脑里整理清楚，甚至连运用哪些词语、句子也要能考虑周到，真正做到心中有数。

发言先举手。如果发言不是先举手，而是你一言我一语的，课堂变得乱糟糟的，没有了秩序，同学们就不能安心学好功课。每个同学应该自觉遵守课堂纪律，保持课堂安静，从小养成先举手后发言的良好习惯。举手的目的一是说明自己把问题想好了．二是示意老师让自己回答。当然一个班级那么多同学，不可能每次提问都轮到自己，但不管是哪个同学，总要多争取几次回答问题的机会。

发言要大胆。发言时身子要站正，声音要宏亮，语调和表情要自然，吐字要清晰，把自己要表达的意思尽量说清楚，让老师和同学听了都明白。千万不要站起来扭扭捏捏的，说活吞吞吐吐的，满脸通红。发言是和老师、同学进行信息交流的好机会，即使答错了也没关系，都是在学习。

答完干什么。回答完毕后，是不是万事大吉了呢?不对。那么，还要干什么呢7还要认真虚心倾听老师和其他同学的评断。如果自己答对了，再回味一遍；答得不对或是哪些地方答得不全面，要从其他同学的补充中或是老师的纠正中对照分析，找出不足，提高认识。