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怎样激发学生的提问兴趣

在教学过程中,老师总会对上课的学生进行提问,一是调动课堂学习氛围,二是了解学生对知识的掌握情况。但是我们也会发现,对于老师的提问并不是所有学生都愿意回答,或者也不愿意提问。这样会导致老师认为孩子已经听懂,而使问题滞留。
方法/步骤
1

减少消极词语。有些学生在第一次提问的时候,有些老师就会说道“这么简单的问题都不会”“这个问题我刚讲过”“这次讲了还没听懂就自己想想是怎么回事”这样的词语,其实你没有错,但对于提问的孩子来说就是一种无形的打击。

2

察言观色。有些学生出于不自信的原因,即使他不知道这题该怎么做也不会主动提问,而是在提问与自己思考之间徘徊。那么这时候老师和家长就要主动地察言观色,看孩子是否犹豫不定,眼色徘徊无焦点等表现,然后主敏矿脾动问道孩子的情况,这时候学生都是很愿意提出心里的问题。

3

不断鼓励。当一个孩子原因提出一个问题的时候,老师和家长可以尝试说“你这个问题问的非常好”“非常不错,很少有同学思考到这个方向”“很好,你喝宿是怎么想到的呢”等积极鼓励性词语,来促进孩子后面原因不断提问。

5

不可误导孩子。有时候孩子提出的问题,老师和家长不一定就知道解决方法是什么那我们一定要如实告诉孩子,并表示愿意为孩子下功夫去解答。切不可误导孩子,当孩子有判断意识时,你的误导就是对孩子提问兴趣的扼杀。

6

不可不耐烦。有些孩子是属于十万个为什么性格,遇到一个问题喜欢打破砂锅问到底,那么这时候家长和老师切不可不耐烦,一定要耐心解答,这是对孩子建立信赖感和提问兴趣的基础。

7

不可当百事购贪通。有些家长和老师对学生的提问总会百问百答,那么这样会让孩子产生依赖感,而出现一旦有问题就找老师解决的情况,所以老师和家长要做的就是在回答问题的时候鼓励孩子自己思考。这样对孩子以后提问能更有效。

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