宝贝顺利入园的几点建议

咱也不了解人家久政距的实际情况，也不好说啥，但有一点，我是不赞同的，小女孩在哭着的时候，她妈妈一直在不停的劝导，后来小女孩哭的厉害了，她的耐心反而没有了。我在想，小女孩也许只是哭着发泄一下情绪，不需要妈妈有过多动作的，也许孩子需要的，只是妈妈温暖的怀抱和耐心的陪伴。

孩子抗拒上幼儿园，可能是每个孩子入园初期的表现，离开了家，离开了信任的爸爸妈妈，进入一个新环境，周围全是陌生人，别说是孩子，就算是大人遇到这样的情况，也是需要时间来适应的。大人懂沃罪的多，有更多的方式来调动自己，孩子不会，孩子只会一招，就是哭，最简单直接的表达方式，不习惯不舒服不适应，统统都是哭。

既然哭能缓解孩子的情绪，那就接纳他的哭声，孩子哭只是为了寻找家长的怀抱，发泄对未川常知的恐惧，当然更期待家长的接纳。孩子想要的无非是这些，那就给他，无论他如何表现，哭也好，怕也好，不训斥，不拒绝，接纳他，拥抱他，给他力量。

如果有专人照看宝宝，建议孩子过了三周岁再入园，孩子大些自理能力会更强，入了园可以减少老师的麻烦，不要觉得自理能力不重要，自理能力强的小朋友，老师更喜欢。有一次，儿子童童跟我说：“张**在教室里拉屎了，好臭啊，把我们老师都臭死了”，想来老师应该说了这样的话，不然小朋友怎么记得这么清楚。

接纳孩子的哭闹，情绪长有脚，来了也会走，入园初期，面临分离的痛，大人不好受，孩子更不好受，我们能做的就是接纳孩子的委屈和哭声，轻声告诉他，妈妈理解你，也相信你能适应幼儿园生活，妈妈等着你准备好。入园前，让孩子熟悉幼儿园的环境还是很有必要的，多带孩子来幼儿园玩玩，让他知道幼儿园是很好玩的，接受起来就会容易一些。

及时跟老师沟通，把自家孩子的性格特点跟老师说说，让老师对孩子也有个初步了解，希望老师对待犯错的孩子，能注意方式方法。通过老师描述孩子在幼儿园的表现，了解孩子抗拒幼儿园的原因，如果是孩子想家，那就多拿出一些时间陪伴孩子；如果是孩子违反了学校的规则，希望老师给孩子时间，让孩子慢慢适应等。解决了孩子的困惑，孩子们还是比较喜欢幼儿园的，毕竟幼儿园里有更多的小朋友和有趣的游戏。有好几次，带儿子出去，儿子会指着其他小朋友跟我说：“这是***，我同学”，然后过去打招呼，很好玩的。