树立榜样
提前约定
给孩子树立榜样，是对孩子最好的教养。家长们以一个“积极引导者”的身份去帮助孩子认识这个世界的真善美，那么，孩子自然会在这样的氛围中，养成较好的生活习惯，也能慢慢建立起正确的世界观、价值观。
提前约定。出门去超市都提前约定好今天不买东西的，就算孩子哭闹也要温柔而决定的坚持，几次后孩子知道只能遵守约定。
让孩子做选择题。在要求孩子前，用你自己所能接受的选择方式，给出他两个选择！比如你想吃米饭还是面条？咱们现在出去，还是五分钟后出去？当然，有的小孩会给出额外的答案，那你就明确地告诉他，这不是选择范围内的，然后很严肃地再重复一遍自己的命题。这样做一方面可以给孩子很好的引导，另一方面让孩子觉得你非常尊重他。
孩子发脾气时要“共情”。当孩子要在商场玩，妈妈喊他回家吃饭，但孩子坚持不走并发脾气哭闹。一是认可情绪，比如“妈妈看出来你非常生气。抱抱可以让你感觉好一点吗?” 二是说出情绪产生的原因，比如“妈妈理解,你很生气因为你还想继续玩玩具,对吗?”三是协商解决问题 ，比如“这里看起来很好玩，但我们现在要回家吃饭了，你是现在回家还是再玩三分钟回家？”
解释原因。宝宝不愿意刷牙，首先要告诉孩子不刷牙的后果就是蛀牙，蛀牙就要拔牙。同时，多看看关于刷牙的绘本，引导宝宝把刷牙当作一种习惯。
客观赞美。赞美和鼓励，是让孩子不断前进的动力。赞美要说具体内容和细节，发自内心的真诚想法，比如孩子帮忙擦桌子，我们可以说：“宝贝擦得可真认真，桌子上有个小油点儿都被擦干净了，细心又认真!”而不是一句“宝贝，你真棒”敷衍了事。
诅咒敏感期。“诅咒敏感期”一般开始于孩子3岁左右，他们会特别钟情于各种“脏话”和“狠话”，主要原因有两点：第一，是为了引起家长的注意；第二是为了宣泄情绪，例如不满、愤怒、失望等。解决方法是，一要培养孩子的共情意识。告诉孩子：“你刚刚那样说，是因为你很伤心吗？”然后也需要明确表达自己的感受：“听到这样的语言，我会感觉很不舒服。”二要输入更多情绪表达的方式。日常生活中，成人有意识地给孩子输入可以用来表达情绪的词语。“你不跟我分享玩具，我很伤心。”三要在游戏中度过“诅咒敏感期”。
倾听，描述和引导。当两个孩子抢玩具时，首先不把玩具“判”给任何一个孩子，先放在自己手里。然后，引导孩子完整描述抢玩具的起因和事情经过。第三步，父母用孩子听的懂的话客观描述事情，不要用责备的话，让孩子发现问题，引导孩子说出自己的感受，同时考虑别人的感受。第四步，鼓励孩子想办法怎么解决，指导孩子正面思考，引导孩子想出有什么方法能避免争抢玩具，比如轮流玩，交换或者玩其他的玩具等。