一、班主任法制教育的职责1. 班主任要有开展法制教育的知识储备。班主任具有良好的法制观念和法制思维，是做好学生法制教育工作的前提。随着当前教育改革的不断深入，一支粉笔、一本书、一张嘴的教育方式已经不复存在，学生不会喜欢填鸭式教育方式，在此背景下，班主任必须不断加强学习，提升自己的法律知识储备，只有这样，才能把一些知识讲解的更加生动，才能让学生有一种新鲜感，只有抓住学生的心，法制教育才更加有效、高效。2.班主任要有开展法制教育的日常储备。做好法制教育的主要方面我认为是班主任要做好日常学习生活中的细节教育方面，应该说学生法制教育都是一些点点滴滴、琐碎的事情汇聚而成，你要能事无巨细把握好每个细节、节点，如遵守交通规则、遵守学学校规则、遵守道德规范等等，只有抓小、抓细才能抓出成效。3．班主任要有开展法制教育的认知储备。小学法制教育是一个长期的过程，不是一朝一夕就能出效果、出成绩的，作为班主任要认识到法制教育的重要性和艰巨性，要在日常工作中加强对法制教育实践，要把握法制教育的特点及规律，主动作为，不断创新法制教育的方式方法，使学生真正成为法制教育的受益者。
二、班主任法制教育的方法1.勤宣讲。法制教育工作,要天天讲,处处讲,时时讲,人人讲,不厌其烦地讲,哪怕每次说的是现话,都要时时向学生敲警钟。因为学生易冲动,自制力差,可塑性大,所以班主任“千万不要忘记法制教育工作”。利用班会、晨会、采用集中、分散相结合等方式,把法制风吹进学生心里。只有法制意识扎根于学生头脑之中,我们的法制工作才算做到家。2.勤沟通。班主任,不仅要上传下达,而且要左右逢源。要善于沟通,巧妙沟通。学生与学生有矛盾,班主任要沟通心灵,消除隔阂,特别是本班学生与其它班的学生存在分歧时,一定要沟通在先,消除隐患,化干戈为玉帛。班主任要沟通科任教师齐抓共管。班级法制教育工作不是班主任一个人的事,班主任还要与其他班主任以及学生沟通,互通有无,采取有力措施,形成合力抓好法制教育工作。班主任还要沟通家长、社会等各个方面,让全社会都来关心和支持学校及班级的法制教育工作。只有这样,才能形成法制教育管理的大格局。3.勤教育。每周的班会都要对学生进行法制教育如:学生人身教育管理,有一定的指示精神和要求,作为班主任,要不折不扣地完成。法制教育工作不能存在侥幸心理和投机取巧,而应该脚踏实地、防患未然。多组织学生学习有关法制知识，班级开展争当“法制星”活动。利用各种活动,不同形式让法制观念 “随风潜入心,润人细无声”。