钢笔、中性笔
硬笔书法练习纸
1、“的”的写法步骤如下：第一步：也是首先要考虑的一步，即字形，观察所要写的字属于哪一种字形。“的”属于方形，一定要深深地印在脑海里，不然，即便另外三个法则用的再好，字形都没有写对，一切都白费。这一步还没有真正动手，而是动用眼睛观察。有很多学生缺少这一步，只知道写啊写啊，最后字形都变了样还不知道。
第二步：才开始动手，先写第一笔——“撇”。这个笔画“撇”为“短撇”，或叫“平撇”，其特点是具有爆发力感，所以必须写出“平”、“短”、“直”、“主”四个特色。具体动作要领是：用钢笔尖（或中性笔，一二年级孩子建议用铅笔）往右下方向落笔到纸上，做出个“点”的动作，这个动作不能少，目的是给人以停顿感，犹如高空坠石般迅速，这样，钉子头样的动作点就表现出来了。点出刚才的动作点之后，来一个转折，朝着左下方向急速出锋，近乎直线，并且要有渐变效果。所谓渐变，就是动作点那儿用力最重，然后逐渐变轻，这个不难做，只要你近乎直线（直稍弯）且出锋迅速不拖泥带水，就能体现出这种短促有力犹如一把短剑的视觉效果：请仔细观察这个字，撇写的多挺直！动作点多强烈！由重到轻的渐变（粗细）效果多明显！“主”笔感觉很明显哦！给人以刚柔相济的美感。
再瞧瞧这个字中的这种弯曲的、没有动作点、没有渐变的“撇”是要不得的！软绵绵的跟面条一样，没劲。
第三步：写第二笔画——“竖笔”。先把笔尖放在之前写的那个撇笔的撇尖之处，好像是挡住撇笔的运动方向，这是一个小窍门，但平常见很多人写成这样子：图中的撇没有被竖笔挡住，写过了！这种错误应当引起警戒。言归正传，笔尖放准位置之后，接下来就点出这个竖笔的动作点来，之后再由重到轻渐变往下写，注意，这个竖画不是真正垂直往下的，而是朝着略偏右下方行笔，当写到比上面的“撇”笔稍微短一些（或者一样长，但绝不能长于撇笔，为什么呢？因为撇笔是白字旁的主笔嘛！撇笔长！）的时候收笔，收笔不要刻意做太重的动作点，顺势提起笔尖即可。
第四步：再写第三笔画“横折（钩）”。注意，横不可弯曲，直一点为好，因为这个横属于短横，长横弯曲成扁担样可以，但短横绝对不能明显的弯曲，趋向于直才是。转折之处稍作停顿表现出强烈的动作点，重力按笔，然后急转而下（也不是真正垂直往下），朝着略偏左下方行笔，当行笔到比左边的竖笔略微长一些（必须长一些，这是个法则）的时候停止，然后重按笔尖做出个动作点，然后急转，朝着左上方急速出钩，出钩要做到“快、短”，有的书家不出钩，也可以，但这个竖折笔必须长一些，一样长也行，短绝对不可以。没有哪个书家写短了。
第五、六步：就是写白字旁的那两个短横。这两步看似不起眼，但很关键！白字旁里面的两横，要符合这样三条法则：一是“横空均称”，即当一个字里面出现较多横笔的时候（两横之间有别的笔画除外），横与横之间的空隙应该均等，切不可七宽八窄，白字旁里面的两个空隙要等距二是“左堵右不堵”，即里面的那一横右边要留空隙，这样给人舒朗的感觉，总比密不透风透不过气来好受吧。三是底下的那一横必须往上挤着写！因为它是次笔嘛，当然要往里收哦。这可是一个不小的窍门哦！这样一收，就让两边的竖笔稍稍露出来，左边的竖笔只露一点点哦，右边的竖笔则大胆的往下伸展，本来这个竖笔就应该长一些哦，这样子看起来更有收放感，具有书法风格特点。
第七步：写右边勺子旁的第一笔“撇笔”。这一撇，与白字旁的撇笔差不多，但有差别！一是方向不可以平行，这在书法上叫“忌讳雷同”，当两个相同笔画相遇的时候，必须进行处理，不可一模一样
第八步：写勺子旁的横折钩。这个横折钩跟白字旁的那个小横折钩不同，写法要领是：这个横折钩是见证“直稍弯”法则的典型例子，横笔、折笔都要写成直稍弯的形态，不可太直，也不可弯曲
在长度上，“横”与“折”基本上相等，横略短于折也可，但不能差别太大，很多学生把横写的太短，把折写的太长，导致字的中间太空过于松散不紧凑，字看起来不精神要是懂得“收放显”这个法则，把横往下收着写，与左边白字旁的“横”基本冲齐，即在一条水平线上，这样，将勺字偏旁里面的空隙压缩，那么整个字就显得紧凑了。第九步：写最后的“点”。不要小看这个点，点的位置不恰当会破坏这个字的精神状态。这个点属于收的笔画，应该往中间收，靠里写，就像是一个小孩紧贴在妈妈的怀抱中一样，不然就会掉下来的感觉。以上关于第一个字“的”分成九大步来学，讲解很详细，目的是让大家学的仔细，从中悟到书写的要领，细节决定成败，只有细致入微，才能真正学到东西。那么，接下来的40个字，因为大家都明白了其中的法则，就可以稍微简化，把主要的方法步骤介绍给大家。
关于第一个字“的”分成九大步来学，讲解很详细，目的是让大家学的仔细，从中悟到书写的要领，细节决定成败，只有细致入微，才能真正学到东西。
以上的步骤很细致，必须仔细研究，才能真正写好这个的字。