【学英语必看】《英语语法手册》关于词类和句子成分
英语和汉语比较着学习：相同的地方保留下来，不同的地方作出变更，把我们已经熟练掌握的母语——汉语（包括古汉语）作为学习的工具，会有帮助，并且同时加强了母语掌握的深化程度。
1.Simile 明喻 明喻是将具有共性的不同事物作对比。这种共性存在于人们的心里，而不是事物的自然属性。 标志词常用 like, as, seem, as if, as though, similar to, such as等。 例如： 1>.He was like a cock who thought the sun had risen to hear him crow。 2>.I wandered lonely as a cloud。 3>.Einstein only had a blanket on, as if he had just walked out of a fairy tale。
2.Metaphor 隐喻，暗喻 隐喻是简缩了的明喻，是将某一事物的名称用于另一事物，通过比较形成。 例如： 1>.Hope is a good breakfast, but it is a bad supper。 2>.Some books are to be tasted, others swallowed, and some few to be chewed and digested。
3.Metonymy 借喻，转喻 借喻不直接说出所要说的事物，而使用另一个与之相关的事物名称。 I。以容器代替内容，例如： 1>.The kettle boils. 水开了。 2>.The room sat silent. 全屋人安静地坐着。 II。以资料。工具代替事物的名称，例如： Lend me your ears, please. 请听我说。 III。以作者代替作品，例如： a complete Shakespeare 莎士比亚全集 VI。以具体事物代替抽象概念，例如： I had the muscle, and they made money out of it. 我有力气，他们就用我的力气赚钱。
4.Synecdoche 提喻 提喻用部分代替全体，或用全体代替部分，或特殊代替一般。 例如： 1>.There are about 100 hands working in his factory。(部分代整体) 他的厂里约有100名工人。 2>.He is the Newton of this century。(特殊代一般) 他是本世纪的牛顿。 3>.The fox goes very well with your cap。(整体代部分) 这狐皮围脖与你的帽子很相配。
5.Synaesthesia 通感，联觉，移觉 这种修辞法是以视。听.触。嗅.味等感觉直接描写事物。通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。 线话英语的王老师指出：通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。比如：欣赏建筑的重复与变化的样式会联想到音乐的重复与变化的节奏；闻到酸的东西会联想到尖锐的物体；听到飘渺轻柔的音乐会联想到薄薄的半透明的纱子；又比如朱自清《荷塘月色》里的“ 微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。 例如： 1>.The birds sat upon a tree and poured forth their lily like voice。(用视觉形容听觉，鸟落在树上，由它发出的声音联想到百合花) 鸟儿落在树上，倾泻出百合花似的声音。 2>.Taste the music of Mozart。(用嗅觉形容听觉) 品尝Mozart的音乐。
6.Personification 拟人 拟人是把生命赋予无生命的事物。 例如： 1>.The night gently lays her hand at our fevered heads。(把夜拟人化) 2>.I was very happy and could hear the birds singing in the woods。(把鸟拟人化)
7.Hyperbole 夸张 夸张是以言过其实的说法表达强调的目的。它可以加强语势，增加表达效果。. 例如： 1>.I beg a thousand pardons。 2>.Love you. You are the whole world to me, and the moon and the stars。 3>.When she heard the bad news, a river of tears poured out。
8.Parallelism 排比， 平行 这种修辞法是把两个或两个以上的结构大体相同或相似，意思相关，语气一致的短语。句子排列成串，形成一个整体。 例如： 1>.No one can be perfectly free till all are free; no one can be perfectly moral till all are moral; no one can be perfectly happy till all are happy。 2>.In the days when all these things are to be answered for, I summon you and yours, to the last of your bad
9.Euphemism 委婉，婉辞法 婉辞法指用委婉，文雅的方法表达粗恶，避讳的话。 例如： 1>.He is out visiting the necessary. 他出去方便一下。 2>.His relation with his wife has not been fortunate. 他与妻子关系不融洽。 3>.Deng Xiaoping passed away in 1997. (去世)
10.Allegory 讽喻，比方(原意“寓言”) 建立在假借过去或别处的事例与对象之上，传达暗示，影射或者讥讽现世各种现象的含义。 英文解释：an expressive style that uses fictional characters and events to describe some subject by suggestive resemblances; an extended metaphor 摘自英语专业《大学英语教程》一书 （线话英语） 这是一种源于希腊文的修辞法，意为"换个方式的说法"。它是一种形象的描述，具有双重性，表层含义与真正意味的是两回事。 例如： 1>.Make the hay while the sun shines。 表层含义：趁着出太阳的时候晒草 真正意味：趁热打铁 2>.It's time to turn plough into sword。 表层含义：是时候把犁变成剑
11.Irony 反语 反语指用相反意义的词来表达意思的作文方式。如在指责过失。错误时，用赞同过失的说法，而在表扬时，则近乎责难的说法。 例如： 1>.It would be a fine thing indeed not knowing what time it was in the morning。 早上没有时间观念还真是一件好事啊(真实含义是应该明确早上的时间观念) 2>"Of course, you only carry large notes, no small change on you. "the waiter said to the beggar。
12.Pun 双关 双关就是用一个词在句子中的双重含义，借题发挥。作出多种解释，旁敲侧击，从而达到意想不到的幽默。滑稽效果。它主要以相似的词形。词意和谐音的方式出现。 例如： 1>.She is too low for a high praise, too brown for a fair praise and too little for a great praise。 2>.An ambassador is an honest man who lies abroad for the good of his country。 3>.If we don't hang together, we shall hang separately。
13.Parody 仿拟 这是一种模仿名言。警句.谚语，改动其中部分词语，从而使其产生新意的修辞。 例如： 1>.Rome was not built in a day, nor in a year。 2>.A friend in need is a friend to be avoided。 3>.If you give a girl an inch nowadays she will make address of it。
14.Rhetorical question 修辞疑问(反问) 它与疑问句的不同在于它并不以得到答复为目的，而是以疑问为手段，取得修辞上的效果，其特点是：肯定问句表示强烈否定，而否定问句表示强烈的肯定。它的答案往往是不言而喻的。 例如： 1>.How was it possible to walk for an hour through the woods and see nothing worth of note? 2>.Shall we allow those untruths to go unanswered?
15.Antithesis 对照，对比，对偶 这种修辞指将意义完全相反的语句排在一起对比的一种修辞方法。 例如： 1>.Not that I loved Caeser less but that I loved Romemore。 2>.You are staying; I am going。 3>.Give me liberty, or give me death。
16.Paradox 隽语 这是一种貌似矛盾，但包含一定哲理的意味深长的说法，是一种矛盾修辞法。. 例如： 1>.More haste, less speed。欲速则不达 2>.The child is the father to the man。(童年时代可决定人之未来)三岁看大，四岁看老。
17.Oxymoron 反意法，逆喻 这也是一种矛盾修辞法，用两种不相调和的特征形容一个事物，以不协调的搭配使读者领悟句中微妙的含义。 例如： 1>.No light, but rather darkness visible。没有光亮，黑暗却清晰可见 2>.The state of this house is cheerless welcome。
18.Climax 渐进法，层进法 这种修辞是将一系列词语按照意念的大小。轻重.深浅。高低等逐层渐进，最后达到顶点。可以增强语势，逐渐加深读者印象。 例如： 1>.I am sorry, I am so sorry, I am so extremely sorry。 2>.Eye had not seen nor ear heard, and nothing had touched his heart of stone。
19.Anticlimax 渐降法 与climax相反的一种修辞法，将一系列词语由大到小，由强到弱地排列。 例如： 1>.On his breast he wears his decorations, at his side a sword, on his feet a pair of boots。 2>.The duties of a soldier are to protect his country and peel potatoes。
任何一种语言无外乎四个要素：音、形、义、用法（即语法：分为词法和句法两部分）。
结合实际句子，掌握语法。