用一本书训练孩子的阅读与作文能力

要能写出作文，写好作文，首先肚子里要有货。所谓“腹有诗书气自华”，“会背唐诗三百首，不会编来也会诌”，说的就是读书多了，自然就会写文章了。所以，阅读习惯、阅读量，是和作文兴趣、作文质量息息相关的。

作为老师和家长，对孩子的课外阅读书籍一定要把关，要选择适合他们阅读的优质读本。一本优秀的读物，除了对孩子三观的有益影响外，里面都会有精彩的人物描写、事件描写、景物描写……

当孩子面对一个作文命题犯难时，我就会陪着孩子，先对作文要求进行分析，再提示孩子从他的大脑记忆库中搜索出读过的书中，哪本上面有类似的主题或内容描写，然后就有的放矢地去找。如果孩子选择出来的内容借鉴价值不大，为了不退延时间，我就会直接帮他找出来。

选好范本后，就结合作文要求和自己计划要写的题材，进行分析整合，确定写作思路、作文主题，写作顺序、结构安排等。这些铺垫都做好后，孩子一般就会兴奋地跃跃欲试、迫不及待想要下笔了。这时候要顺着孩子，让他自由发挥，千万不能给框框，孩子不提问题不请教，我们就不要去干涉打扰，一直等到他独立写完。

平时对孩子的作文不要做太过精细的批阅，每次除了订正错别字，就只针对一两个问题指导修改，注意保护孩子的积极性和自信心。

分析范本时间不能太长，要引导孩子快速找到，快速判断、分析，时间太多前期把孩子精力消耗了，就很难保持积极投入写作的兴趣了。