(1)当孩子向你谈起他(她)感兴趣的问题时，要注意听，不要似听非听，或者一面干其他的事一面听。如果正有要紧的事，要向孩子说明，请求原谅。 (2)即使在一开始就与孩子有不同惫见，也要耐心听完，充分了解孩子的看法后，再以交换意见的方式发表自己的看法，避免不顾孩子的愈见，简单地说教。 (3)使用尊重的口气而不是教训的口气谈话。首先薄孩子才会使孩子薄重父母，采取教训的方法带来的往往是孩子的反感或对立的悄绪，效果适得其反。 (a)如果孩子坚持自己的意见或看法.家长应该先设身处地从孩子的角度考虑，他(她)为什么这么想，是否合理，然后再发表自己的沂法，千万不要贸然下结论。 (s)创造一个好的家庭氛围，让孩子觉得父母是倾诉的对象，而不是害怕父母，怕触犯父母。特别是谈到关于性的问题时，更不能简单地指贵、批评，而应该耐心地了解清楚情况，然后根据情况给于指导。 (6)平时注意对孩子做得对的事情给予表扬。对家里的一些事情注意征求孩子的意见，以增加孩子的责任感和家庭的融治气氛。
在日常行为方面家长应注念: (幼做出好的榜样.注重身教重于言教。家长要生活作风正派，行为检点。 (2)给孩子独立的生活空间，维护其隐私权。在家里给孩子一定的独立活动空间，稼重孩子的同学、朋友和伙伴.不要私拆孩子的信件、看孩子的日记等。 (3)放手让孩子做事，让其在实践中成长。对需要干预的事情，采取适当的方式方法。 (4)对于孩子所犯的错误，一定要保持冷静，避免做出过激反应。应该认识到青少年时期犯错误是不可进免的.我们不能要求孩子不犯错误，只能通过我们的指导使孩子少犯错误，不犯大的错误。在家庭融洽的气氛里，在父母与孩子良好沟通的基础上，对处于青春期的孩子在性方面的困惑、性心理以及性行为方面的问题，家长就可以及时发现和解决，如果家长感到力不从心时，也可以求助心理医生，进行性心理咨询。性心理咨询就是心理咨询师帮助求助者寻找其性心理间题产生的原因.使其树立正确的性意识，选择有利于自己和社会的性行为的过程。随着社会的发展，人们这方面的意识会进一步提高，需求会进一步增加。