先给大家介绍一个概念，孤独症谱系障碍(ASD)，是以社会功能、语言沟通缺陷为主伴有异常狭窄的兴趣和行为为特征的儿童期发育行为障碍，以孤独症和阿斯伯格综合征最常见。20世纪中后期报道孤独症发病率约为2～3/万。近年各国发病率报道为0.1％～1％，呈上升趋势。美国CDC（2005）报道ASD患病率约为1/150，男性多见，比例约4～9:1。发病机制尚不清楚，目前认为其发病是遗传和环境交互作用的结果。孤独症谱系障碍的小孩一般都有怎样的症状呢？
1.语言发育迟滞或障碍：不会语言交流，或表现重复刻板语言，自言自语，语调平淡，他人难理解；亦可表现“鹦鹉学舌”，不会用代词，代之以手指指着想要的东西。
2.社交障碍：喜欢独处，不理睬他人的呼唤或指令；缺乏目光对视交流，不参与合作性游戏，与母亲建立依恋关系困难；易合并感知觉异常（如对疼痛不敏感，但对某些声音或触摸表现出强烈偏好或极端反感）。
3.兴趣狭隘，行为刻板：如对某些物件或活动表现异常的兴趣；伴重复、刻板的动作，甚至表现出强迫行为；常有自伤行为等。
4.智力低下：大多数ASD患儿智力发育迟缓。 智力接近正常的ASD中，部分儿童有较出色的记忆力、计算能力、智力拼图、音乐或美术等能力，属于高功能孤独症或阿斯伯格综合征。阿斯伯格综合征:早慧或天才 →人格障碍我们该如何进行预防和治疗ASD呢？
1.一般情况下，无特异性治疗方法。2.强调早期发现、早期诊断和早期干预。3.主要采用教育训练为主和药物为辅的方法。4.训练方法：行为分析法、结构化教学法、社交故事法、关系型发展干预、图片互换法等。5.强调家长的积极参与（教育训练与家庭、社区背景相结合）。6.药物干预：症状突显或有合并症者可适当采用药物治疗。
高功能ASD治疗：1.重点在于接纳和理解，避免简单粗暴对待或体罚。2.发现并发挥其特长，关注指导其社会行为，加强道德意识培育，注重培养社会适应力。3.针对症状严重或伴合并症患儿，适当药物治疗。
预后：1. 无特异治疗方法，通常呈现慢性病程。2.许多ASD儿童至青春期和成人后，在人际沟通、社会交往等方面仍存在持续的困难。3.一半以上的患儿需要家庭或特殊机构长期照料，少数患儿在康复机构度过终生。4.阿斯伯格综合征儿童青春期后容易合并各类情绪障碍或人格障碍。
到底你的小孩是孤独症吗？我下面给大家一个案例，当然这只是孤独症的大体症状，确诊孤独症需要经过长时间的观察和经专业医生诊断确定，不可妄自下结论，如果你的小孩有以下症状，一定要早诊断，早治疗，将对小孩的影响降到最低。案例: 小刚，男孩，3岁，无主动语言，经常是重复语言，自言自语，讲的话别人听不懂。至今不会用“你、我、他”，不能与小朋友进行合作性游戏，别人叫他他也不理，父母以为他聋，但经检查未发现他听力有问题。活动多，不分场合来回奔跑，喜欢重复地蹦跳或单调的拍手，一刻也不能安静。烦躁，有时尖叫。与亲人无明显目光对视，爱看广告、天气预报，总是重复地、专注地玩玩具车车轮，有自伤行为。至今不会分辨大小、颜色、长短，注意力涣散，睡眠较少。