疼爱的心
暖暖的怀抱与爱
首先，你必须记住他们的名字 能够叫出别人的名字，不仅是一种礼貌，而且还能够使他们对你的印象更好。 在代课的班上，目前只知道几个同学的名字。没能记住他们的名字，我觉得很惭愧。前天我去代课的时候，一个小朋友走过来，给我说了一句李老师好，并且还深深地鞠了一个躬。当时我惊呆了，两三秒之后才反应过来，可惜暂时我还不知道他的名字。
其次，了解他们的家庭状况 上周，我去带了班队课，班队活动主题是感恩母亲。我让他们写下想对母亲说的话，有一个孩子说的话让人觉得挺心酸的，他希望自己的爸妈不要离婚，那样他就快乐了。你们知道他才多大么，他才上小学二年级。贴近他们的生活与实际，让孤独与寂寞远离童年时代。
再次，不能因为他们小就欺骗他们。 就如曾子杀猪，完成了妈妈对孩子的承诺。他们还小，我们不能因为他们小就欺骗他们，如果这个成为他们的阴影，那我们用一辈子的时间也难以获得良心的饶恕。 做不到就不要承诺，不知道就不要乱说，知之为知之，不知为不知，是知也
亲密的接触 轻轻摸摸他们的脸或头发，或者亲亲他们。在他们生气的时候，不要不闻不理，此时他们正需要着你的帮助、你的关心。 上周一个可爱的小女孩被他的同学欺负了，不小心碰了一下，那个小女孩特别怕疼，就哭了。我走过去的时候她仍旧眼泪汪汪的，在我让那位同学道歉之后，我轻轻地摸摸她的脸，问她还疼么，她说不疼了。给他们多一点关爱,童年无忧。
一视同仁 对待小朋友，不能存在任何偏见，不能因为他爱捣蛋就经常骂他打他讨厌他。这么小的孩子，还不知道什么是对错，更不懂世间的冷暖苦楚。小孩子的心灵是纯洁的，你不能一次次的伤害他们，虽然去的快好的快，但是总归会有阴影。调皮的孩子也在努力的表现自己，只是另一种方式罢了。 他们都是花朵，或调皮，或闹腾，或笃学。或安宁，都有着我们童真年代的缩影。
话语需要浅显易懂 他们不懂什么大道理，和他们交流的时候最好把自己思想的水平降到与他们相同的高度，太深奥的东西对普遍小朋友来说有点难。 第一次代课的时候，老师指出了我不恰当的教学方法，她说:他们还小，讲的道理太深他们听不懂，需要循循诱导。我深以为然。
我为人人，人人为我。