没有主见的孩子总是被他人左右，被环境左右，做事前大多不经过深思，喜欢跟随大家，人家做什么他也就跟着做，人家写经验挣钱了，也跟着写，可是坚持不了几天又看做视频的挣钱了，又开始做视频。总是这样的选来选去，因为没主见的孩子就形不成自已做事的一条主线路，就像墙头上的草时刻都处在左右摇摆的状态。这样的也孩子走上社会以后，单位不喜欢，领导不待见。
没有主见的孩子总是被他人左右，被环境左右，做事前大多不经过深思，喜欢跟随大家，人家做什么他也就跟着做，人家写经验挣钱了，也跟着写，可是坚持不了几天又看做视频的挣钱了，又开始做视频。总是这样的选来选去，因为没主见的孩子就形不成自已做事的一条主线路，就像墙头上的草时刻都处在左右摇摆的状态。这样的也孩子走上社会以后，单位不喜欢，领导不待见。
要培养子独立做事有主见的孩子，父母首先给给孩子创造决定的权利，幼儿园里不少的孩子做什么事都要问老师，老师：“这能不能？”“那能不能？”。在家里大事小事都要问父母，拉个屎都要征求父母的同意才敢去做，这样的孩子就要引起父母的观注，要提醒孩子好多事情自已是可以决定的，告诉孩子，他自已就是自已的主人，生杀大权完全由他自忆掌握，父母不要一切都代办，把关系着孩子切身利益的定夺权利还给孩子。一定要让孩子明白，孩子是可以决定自已的一切的，父母只是一个扶正的配合。
要想培养独立做事有主见的孩子，父母也得放下架子，敢于打破传统的观念，给孩子当家做主的权利，孩子是一个独立的生命个体，这个生命体应该包含对所有事情的决定权。而现在有很多家长，不管孩子怎么想，都是自已说了算，一定要孩子按自已的意思做，结果是孩子有个么新想法也不敢给父母、老师说。最主要的是孩子说了也不没用，久而久之孩子就变得畏缩，没有主见，好像这个世界不是孩子的，而是父母的。世界都不属于孩子了，还梦想让孩子在这个世界上大有作为，世界就是有这么多可怕的偏见构成。
要想培养独立做事有主见的孩子，父平要给孩子表达意愿的机会。孩子不想吃鸡蛋黃，可父母不知从那学来的鸡蛋黄有利于孩子的智力发展，于是，强迫、烘骗。以自已成熟的知商和一个还没有完全发肓成熟的孩子作斗争，打压孩子独立自主的权利。把这些权利还给孩子，才有利于孩子成人后做事果断。有主见的良好性格。
要想培养独立做事有主见的个性，父母应经常用启发的话语替代命令的口吻。“你该去学习了“。“不要再玩了，我命令你立马把电脑关掉”。多么可怕的语句，没有给孩子一点主见的表达，换个方式吧，比如：“孩子你考虑考虑你是不是该，当然，你有决定权，我只是一个提醒。”这样以来，孩子会明白父母的意思的，也一定会按你的设想发展去做的。
不少的做父母的总是说:'我家这孩子没一点主见,啥都听人家的。'也有的家长在教肓孩子的时候经常会说：“你真傻，他让你这样你就这样做”。可是父母们为什么不从自身思考一个孩子为什么会这样，只有反思过来，才能更好的引导孩子良好的有主见、有观点的个人品性上发展。