如何落实三维目标​

知识与能力：1、每一节课都要注重每一个孩子“听说读写”能力的培养，（每节课至少随机地点每个孩子两次名字，这两次包括朗读课文、听后理解、检查预习、复述别人答案、听后评价、提出质疑……两轮后然后进入抢答状态）这样无形中让孩子时刻作好认真听讲，并解决上课时可能遇到的任何环节的问题，最重要的是使得他们的知识与能力在潜移默化中逐渐提高。2、每一节课都要要凸显教学知识的重点性和系统性，这样使孩子学到的知识点更清楚，印象更深刻。

过程与方法：1、每一篇课文都会尽量采用最适合它的教学方法来教学，从不千篇一律，从不一个模式到底，比如：朗读法，绘画法，读后体会发，质疑法，激情法，综合法……总而言之，随时随地调整自己的教学方法，时刻把孩子放到主题地位。2、特别注重每一节课的每一次评价，时刻用发展眼光看孩子评价孩子，力求做到公平公正，永远让每个孩子（即使失败了）看到希望的曙光在眼前。

情感、态度与价值观：1、每节课都不放过任何一个可以培养孩子情感，态度与价值观的细节。比如：造句要造正面性的句子；课文时刻联系实际谈问题；时刻作课文的引申和拓展；孩子对每篇课文要谈自己的观点和看法，表达自己的情感……以上见解仅供各位老师参考，希望大家踊跃与我交流和探讨。