在小学二年级，有一篇课文叫《祖先的摇篮》，这是一篇诗歌，有道题目就和这篇诗歌有关，要求仿写《祖先的摇篮》的第二三自然段，该怎么仿写呢？21小虾第三自然段怎么仿写
工具/原料
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联想G40-30
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微软Windows 7旗舰版
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Microsoft Office Word2010
方法/步骤
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首先，我们要了解《祖先的摇篮》这篇课文，打开这篇课文，仔细阅读一下，原文的第二和第三自然段如下图所示。
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接下来分析一下，如何进行仿写，这就需要掌握这两段落的写作结构，这段内容的结构如下图红色字体标注所示，需要找到其中的关键词，固定这些关键词套着写就行了。
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所以，在结构上面进行填写词句，如：我想—— 我们的祖先，可曾在这些草原上折绿枝，穿草鞋?可曾在高山上放声歌唱，看月亮数星星?那时候，孩子们也在这里逗小白兔，捉小虾米吗?也曾在这里喝泉水，敲击岩石吗?
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也可以这样仿写：我想—— 我们的祖先，可曾在这片草地上编草帽,盖泥房?可曾在小溪边喝清澈的溪水，捉好吃的小鱼?那时候，孩子们也在这里玩游戏，拾柴火吗?也曾在这里斗蛐蛐，吃烤肉吗?
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除此之外，还可以这样仿写：我想—— 我们的祖先，可曾在这些山洞里编草鞋，生堆火?可曾在花丛里捉兔子，逮老鼠?那时候，孩子们也在这里捉虫子，骑大象吗?也曾在这里哼着歌，玩游戏吗?
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紧接着上一思路，还可以这样写：我想—— 我们的祖先，可曾在这些草原上望月亮，骑大象?可曾在高山上数闪亮的星星，吃可口的虫子?那时候，孩子们也在这里逗小白兔，捉鲤鱼吗?也曾在这里喝泉水，玩游戏吗?
注意事项
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主要是要掌握段落的结构，在结构词前后进行内容的扩充。
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需要多看看仿写的优秀习题，多看多练，熟能生巧。