为什么说正常人最好不要学手语

正常人可以学手语的。学手语并不只是便于与聋者和哑巴沟通，常人间也可以使用，如嘈杂的工厂，公共场所，用手语沟通方便多多，手语研习班中的年长者表示，年纪愈大，听力愈差，因此想及时学手语，以便教会家人，便于沟通。教儿童手语歌（童谣），可以促进儿童唱游表演创造能力。人人可学，老少皆宜，各行各业人士皆可使用手语，还有无法说话的人也可以使用手语表达自己的意思，当然他也可以写字，但是写字相对来说比较限制，聋哑人亲人表示学手语可以减少误会，增进情感。手语与语言的差别则主要在于语音这个问题上和聋哑人是否以手势进行思维。语言学家根据语言的语音属性认为手语是一个符号，而非语言；耳聋教育专家、特殊教育工作者和聋哑人本身根据手语的语言属性认为手语同样是语言，它是语言的一个分支，是一种特殊的语言形式。手语难易和英语有点类似的地方，英语：会写容易，会听难。手语：会打容易，会看难，而且，随时间，地域的不同，各地的手语会不同，而且生活中的手语（就是说交流时候）和手语书上的会在有的地方不同，好的手语翻译要考出手语证书，至于还有上岗证书是要看是否要在这领域进行教学。表层接触，也就是初级的看手语，跟着打手语，这一时期比较适合学习指语和简单的手势手语。深入认识，要明确每个动作的意思，尝试组成句子，这一时期比较适合学习场景对话。寻找学习乐趣。手语游戏，比如猜手语，一个词，看谁的手语打得最准确，再有手语歌曲和排演小型话剧。这些都是在前面两个基础之上，这一阶段是非常能够提高手语水平的阶段。第四，是营造手语环境，学一种语言，环境是很重要的，手语也是一样，如果有了手语环境，学习起来会轻松许多。创造环境，在日常学习生活中，说出的话，都可以想想如何用手语表达出来。第五就是要和聋人朋友多接触。