人类的发展并不是像小猪变大猪、小牛变大牛这样的「连续发展」；比较像是毛毛虫变蝴蝶、蝌蚪变青蛙这样的「阶段发展」。学步期是婴儿转为儿童的过渡期，就像儿童转为成人必须经歷青少年期一样，是人生的第一个叛逆期。了解孩子的发展特质，你就不会期待两岁的孩子愿意分享、三岁的孩子控制脾气。减少不切实际的期待，可以过着挫折比较少的日子。你要懂得【五个正向思考】1. 孩子的反抗不是难搞。他正尝试挑战、碰撞心中权威的大人世界。是很勇敢、具实验精神的小孩。2. 孩子说谎不是不诚实。孩子会说谎，表示他开始认识到自己的心智与他人不同，发展往前进了一大步。而且学步儿的欺骗通常不是恶意，只是为逃避处罚，父母不必太快落入道德判断。3. 一直问「为什么」，其实不烦人。喜欢问为什么，是因为孩子开始认知因果关系。这个有趣的发现，让他想知道更多。不过有时排山倒海的问题不完全是因为好奇，而是想引起注意。父母偶尔可以反问：「你觉得是为什么呢？」帮助他自己思考。4. 孩子太黏人了，不是不够独立。学习独立是个漫长的过程，每个孩子的轨跡不同。台湾弘光科技大学幼保系副教授谢孟岑说，孩子会「黏」照顾者，孩子喜欢和你在一起。5. 容易发怒，不是挫折容忍度太低。三之三文教机构执行长葛惠认为，孩子无法完成工作感到挫折，表示他在乎，父母可以利用这个机会帮助他完成工作、面对挫折。如果孩子什么事都不在乎，一点挫折感也没有，也是挺让人伤脑筋的！【学步儿】应该明白的五件事情1. 别人也有权利：让孩子了解你的权利与需求。例如你看书无法跟孩子玩的时候，告诉他：「妈妈喜欢看书，就好像你喜欢堆积木一样。妈妈现在要自己玩，也请你自己玩。」2. 没有人是完美的：让孩子知道你不完美，并不折损为人父母的威严，承认错误并道歉，是很好的示范。让孩子知道你不要求完美，并不会降低他未来的成就，只会让他更愿意冒险、不畏失败。3. 除了哭，还有别的解决方式：孩子因为要不到东西或无法完成工作而哭泣时，先同理他的感受：「下雨不能去公园玩，你一定很失望。」接著提供他可行的解决方式：「我们可以把铁轨组起来玩火车喔！」4. 感觉是会改变的：孩子对于伤心或失望的感觉可能很情绪化，因为他不知道感觉是暂时的，以为伤心的感觉会伴随他一辈子。适时提醒孩子：「我们不能去公园玩你很伤心，现在你在院子裡玩得很开心，感觉也改变了！」5. 爸妈知道什么是对我好的：这可以让孩子感觉到安全、受保护，但前提是，你知道自己要给孩子什么、管教的界限何在。（整理自《学步儿父母手册》/ 远流出版、《幼教老师的教养魔法》/ 新手父母出版）
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