小题每一道分值占比虽小，但是总分值占比较重，而作文想要拉开分差比较难。因此，小题努力提升，是申论在最后时刻的重要抓手。申论材料篇幅冗长，阅读量较大，相对来说比较困难。但申论又是一项材料为王的考试科目，精准理解材料是重中之重。所以分清材料类型，确定阅读重点十分重要。案例型材料是这几年省考、国考的命题大方向，在最后关头应着重突破。
案例型材料顾名思义是讲述一个故事，而这种材料最能够考验考生的个人阅读分析能力。许多考生会将案例进行缩写作为作答的答案，其实这是一个误区。案例型材料往往重视的是在分析材料后联系题干关键词所得出的启示。
数据型材料则是通过罗列数据，百分比等解释、强调观点，需要关注文字较为集中的部分，或是通过数据间的对比得出结论，重点不在于数字本身，往往是高、低、多、少、快、慢等描述。
在最后阶段，再去大量的积累好词好句并不现实。对于尚未充分准备的考生来说，最重要的不是在写作部分求新求异，而是求稳求准。作文部分仍旧贯穿材料为王的原则，争取做到平稳取胜。在申论作文的写作中很多考生缺乏案例的积累，不能做到信手拈来。这就要求考生能够灵活运用材料内案例进行适当的改写，往往我们可以利用要素法进行案例的重组，即主体+处境+做法+结果+启示。材料：我讲一个关于苏东坡在杭州做官时治理西湖的事情。当时，西湖内淤泥壅塞、湖草蔓生，使得西湖容量日渐减少，淡水不敷居民饮用。苏东坡决心清理淤泥蔓草，他动用数干劳力，费时四个月得以竣工。
请根据以上材料进行改写：1.苏东坡治理西湖。(主体+做法)苏东坡采取清理淤泥的方式治理西湖。(做法的具体化)2.苏东坡被贬杭州为官时，采取清理淤泥的方式治理西湖。(主体+处境+做法)3.苏东坡被贬杭州为官时，采取清理淤泥的方式治理西湖。不仅美化了西湖周边的生态环境，更为关键的是解决了当地百姓的用水难题。(主体+处境+做法+结果)
4.苏东坡被贬杭州为官时，采取清理淤泥的方式治理西湖。不仅美化了西湖周边的生态环境，更为关键的是解决了当地百姓的用水难题。由此可见，为官者要为百姓办实事谋福利，心系百姓。(主体+处境+做法+结果+启示)我们发现通过要素法既可以巧妙化用材料内案例又可以精准控制案例字数。一个案例尽量详述，两个案例可以形成正反对比，多个案例可以形成排比。